課堂改革是每一所學(xué)校變革的核心議題，基層學(xué)校課堂創(chuàng)新的活力決定了課改繁榮的程度。尤其是那些做出突破的課堂行動(dòng)研究成果，對課堂改革的方向有著重要的引領(lǐng)作用。過去一年，有哪些課堂創(chuàng)新成果具有樣本意義？我們進(jìn)行了如下梳理。
《中國教師報(bào)》2019年01月02日第10版
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