當前班級育人工作遇到的挑戰(zhàn) 受經(jīng)濟社會發(fā)展諸多因素影響,中小學生心理健康狀況堪憂。中國科學院心理研究所發(fā)布的《中國國民心理健康發(fā)展報告(2021—2022)》顯示,青少年群體抑...
摘要:中華民族共同體意識培養(yǎng)是涵養(yǎng)家國情懷的重要內(nèi)容,統(tǒng)編版高中歷史教科書在編寫中也突出了民族團結主題。在高中歷史課堂教學中滲透中華民族共同體意識有利于培育學生的家國情懷,...
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》中提出:“制定民族團結進步促進法,健全鑄牢中華民族共同體意識制度機制,增強中華民族凝聚力。...
鑄牢中華民族共同體意識是維護國家統(tǒng)一、促進民族團結的重要思想基礎。學前教育階段是幼兒品德培養(yǎng)的奠基階段,是培育和鑄牢中華民族共同體意識的啟蒙期和孕育期。在幼兒園開展鑄牢中華...
《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》中強調(diào)指出,大力支持師范院校建設,全面提升師范教育水平,推進培養(yǎng)模式改革。因此,加強人才培養(yǎng)模...
高質量發(fā)展是當前我國全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。加快學前教育高質量發(fā)展,有助于我國更好地促進教育公平、從基礎開始提升國民素質。這也有利于促進兒童的全面發(fā)展,更好地...
近年來,黨中央、國務院對學前教育深化改革、規(guī)范發(fā)展作出一系列重大部署,落實了諸多利好政策,構建了覆蓋城鄉(xiāng)、公益普惠的學前教育公共服務體系。為進一步推進學前教育服務強國戰(zhàn)略,...
摘要:做強學前教育是教育強國建設的重要組成部分。學前教育強必須具備高普及、強保障、高質量三個方面的關鍵特征?;谏鲜鎏卣?,我們選取普及、投入和質量三方面進行國際比較,并結合...
甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣(以下簡稱“肅南縣”)成立于1954年,70年來,肅南縣與國家同呼吸、共命運,各方面發(fā)生了翻天覆地的變化,教育事業(yè)的發(fā)展成效尤為顯著,譜寫了一曲民族教...
? 本文系國家社會科學基金“十四五”規(guī)劃 2021 年度教育學重大招標課題“‘三區(qū)三州’返貧防控教育措施實效的追蹤研究(2021—2025年)”(VFA210007)階段性成果。 民族教育是我...
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