當(dāng)壓歲錢遇上經(jīng)濟(jì)學(xué)思維

“商業(yè)其實(shí)是提供生活解決方案的，不是銷售產(chǎn)品的。”這是我校寒假“趣投資”壓歲錢項(xiàng)目需要學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解的核心理念。

談到小學(xué)生如何使用壓歲錢，人們的建議無非就是制作儲(chǔ)蓄罐、辦理銀行卡來存錢等，而我校的“趣投資”壓歲錢項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)兒童的經(jīng)濟(jì)思維能力。

小學(xué)生寒假在家聽到的話題，除了學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的就是父母和親戚、朋友之間談?wù)摴ぷ骰蛏饬?。二年?jí)小張同學(xué)的阿姨家在常州某廣場(chǎng)三樓開有店鋪，小張經(jīng)過對(duì)店鋪所處位置、裝飾、宣傳和主營(yíng)業(yè)務(wù)的觀察、思考，租賃了店鋪貨柜的三個(gè)小格子，在網(wǎng)上購(gòu)買一批智能機(jī)器人進(jìn)行售賣，同時(shí)利用自己在學(xué)校選修的編程技術(shù)進(jìn)行機(jī)器人銷售演示，收獲了1580元的第一桶金。

培養(yǎng)小學(xué)生經(jīng)濟(jì)思維能力不是看他今天賣了多少東西，賺了多少錢，而是著重培養(yǎng)他們的經(jīng)濟(jì)思維和經(jīng)營(yíng)意識(shí)，包括同理心、自信心、分析選擇能力和社會(huì)責(zé)任感，幫助他們形成認(rèn)識(shí)世界、了解世界的新的思維方式——運(yùn)用商業(yè)思維來解決社會(huì)生活問題，并為創(chuàng)造屬于自己的未來世界提前作好準(zhǔn)備。

（作者單位系江蘇省常州市武進(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）

《中國(guó)教師報(bào)》2019年03月06日第6版