湖南瀏陽(yáng)：一根網(wǎng)線，多種應(yīng)用

中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 潘志強(qiáng) 記者 陽(yáng)錫葉）“唐老師，好想念您，見到您真高興哦！”2月17日，湖南省瀏陽(yáng)張坊鎮(zhèn)雙溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生鄒杰在家通過(guò)直播課見到了久違的唐敏老師，還與她面對(duì)面聊天，這讓他特別欣喜。與他一樣高興的，還有自己學(xué)校和另外兩所小學(xué)的50多名同學(xué)，大家一起跟著老師學(xué)作預(yù)防病毒肺炎手秒報(bào)。

“我們?yōu)楹⒆觽兌ㄖ屏苏n程，用直播方式進(jìn)行講授互動(dòng)?！碧泼粽f(shuō)，雖然地點(diǎn)都改在家里，設(shè)備也沒(méi)那么專業(yè)，但這種上課方式改變了孩子們單純的收看模式。目前，瀏陽(yáng)市11所網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校主校都向?qū)c(diǎn)的33所分校啟動(dòng)了特別版的“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！闭n，通過(guò)直播或錄播方式，開設(shè)了生命教育、心理健康、音樂(lè)、美術(shù)等課程，讓山區(qū)孩子的居家學(xué)習(xí)和生活變得更有溫度。

特別版“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！闭n是瀏陽(yáng)在“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)中的創(chuàng)新應(yīng)用之一?！霸谘悠陂_學(xué)期間，我們按照‘?；?、全覆蓋、倡個(gè)性、提質(zhì)效’原則，探索建立‘1+Ｎ’網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)模式，全力保障和提質(zhì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?！睘g陽(yáng)市教育局信息中心主任繆賢根介紹，“1”,即以長(zhǎng)沙市教育局統(tǒng)一部署通過(guò)Iptv或者人人通收看學(xué)習(xí)課程模式?！癗”，即多個(gè)應(yīng)用提質(zhì)效，運(yùn)用多樣的智慧教育手段，提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生居家成長(zhǎng)進(jìn)步的內(nèi)容和方式。

“《數(shù)學(xué)繪本》《油菜花開了》《韻律操》……”這是瀏陽(yáng)進(jìn)修附小2月17日的虛擬課堂,豐富的課程內(nèi)容和更多的師生互動(dòng)，吸引了各年級(jí)90%的學(xué)生在直播間上課。長(zhǎng)郡?瀏陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)全校學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)方案進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，運(yùn)用智慧課堂系統(tǒng)進(jìn)行在線教學(xué)、輔導(dǎo)答疑，實(shí)現(xiàn)全校學(xué)生線上成建制開展教育教學(xué)活動(dòng)。

像這些學(xué)校一樣，瀏陽(yáng)四中、瀏陽(yáng)河小學(xué)、人民路二小等學(xué)校，依托良好的信息化基礎(chǔ)，搭建虛擬課堂或虛擬學(xué)校，開發(fā)校本特色課程，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、答疑輔導(dǎo)及課后練習(xí)等活動(dòng)，服務(wù)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)需求，在智慧教育活動(dòng)中發(fā)揮出引領(lǐng)示范作用。

“從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，各學(xué)校信息化程度不同，我們鼓勵(lì)學(xué)校既要懂得‘拿’也要善于‘學(xué)’，先做起來(lái)，再做精彩。”繆賢根說(shuō)，目前除網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校、虛擬學(xué)校、云課堂等主流應(yīng)用外，各學(xué)校自學(xué)自研，加強(qiáng)交流合作，探索出多樣化的線上教學(xué)組合形式，如尋湘沅初中化學(xué)名師工作室運(yùn)用瀏陽(yáng)教育云平臺(tái)直播系列名師課程，達(dá)滸中學(xué)運(yùn)用問(wèn)卷星等軟件線上測(cè)試學(xué)習(xí)效果、古港中學(xué)通過(guò)騰訊會(huì)議室開展線上解疑交流、瀏陽(yáng)二中運(yùn)用QQ視頻開展線上心理輔導(dǎo)等等。

“瀏陽(yáng)作為智慧教育示范區(qū)，探索形成‘1+N’網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)積極嘗試、參與、認(rèn)知在線教育，豐富全市中小學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)生活，這既是瀏陽(yáng)智慧教育建設(shè)成果的應(yīng)用，也為進(jìn)一步推進(jìn)示范區(qū)建設(shè)，提供新的路徑、策略和內(nèi)容?！睘g陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)湯顯華說(shuō)。