提升語(yǔ)言能力 助力強(qiáng)國(guó)建設(shè)

　　提升語(yǔ)言能力，本質(zhì)上是一項(xiàng)通過(guò)夯實(shí)個(gè)體素養(yǎng)根基、強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略能力，從而系統(tǒng)性賦能教育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)的綜合性、基礎(chǔ)性工程

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，一個(gè)國(guó)家文化的魅力、一個(gè)民族的凝聚力主要通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和傳遞。這一重要論斷，精準(zhǔn)把握了語(yǔ)言文字在國(guó)家發(fā)展和民族振興中的重要地位。近日，教育部、國(guó)家語(yǔ)委等七部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承發(fā)展 提高全民語(yǔ)言文化素養(yǎng)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），這是全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于語(yǔ)言文化的重要指示批示精神的重要舉措，也是落實(shí)新修訂的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，鑄牢中華民族共同體意識(shí)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的具體行動(dòng)。

　　語(yǔ)言能力提升助力強(qiáng)國(guó)建設(shè)

　　語(yǔ)言能力主要體現(xiàn)為國(guó)民語(yǔ)言能力和國(guó)家語(yǔ)言能力。國(guó)民語(yǔ)言能力是每個(gè)公民掌握并運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，直接體現(xiàn)著國(guó)民的教育質(zhì)量、思維水平和文明修養(yǎng)，是個(gè)人融入社會(huì)、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的關(guān)鍵。國(guó)家語(yǔ)言能力是一個(gè)國(guó)家為滿足其戰(zhàn)略發(fā)展需求，在語(yǔ)言規(guī)劃、資源管理、服務(wù)供給、技術(shù)研發(fā)和國(guó)際傳播等方面所具備的宏觀統(tǒng)籌能力和執(zhí)行能力，包括制定并實(shí)施科學(xué)的語(yǔ)言政策以提升國(guó)家治理效能的能力，開(kāi)發(fā)保護(hù)多語(yǔ)言資源、維護(hù)文化生態(tài)和諧的能力，發(fā)展語(yǔ)言智能、保障數(shù)字空間語(yǔ)言主權(quán)和安全的能力，以及通過(guò)有效的話語(yǔ)傳播，參與全球治理、塑造國(guó)家形象的能力等。國(guó)民語(yǔ)言能力與國(guó)家語(yǔ)言能力是相輔相成、辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體。強(qiáng)大的國(guó)家語(yǔ)言能力，能夠?yàn)閲?guó)民語(yǔ)言能力的普遍提升創(chuàng)造良好的政策支持、法律保障、教育資源和技術(shù)條件等；而高素質(zhì)國(guó)民語(yǔ)言能力的普遍形成，則是國(guó)家語(yǔ)言能力得以生根、彰顯和持續(xù)發(fā)展的深厚土壤和力量源泉。其中，全民國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力的普遍提升，是衡量國(guó)家語(yǔ)言能力能否服務(wù)于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)的指標(biāo)。因此，提升語(yǔ)言能力，本質(zhì)上是一項(xiàng)通過(guò)夯實(shí)個(gè)體素養(yǎng)根基、強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略能力，從而系統(tǒng)性賦能教育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)的綜合性、基礎(chǔ)性工程。

　　語(yǔ)言能力提升助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)

　　國(guó)家通用語(yǔ)言文字的掌握和運(yùn)用能力，是學(xué)生獲取知識(shí)、發(fā)展思維、陶冶情操、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，更是從小鑄牢中華民族共同體意識(shí)、增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和文化認(rèn)同的首要途徑。國(guó)民語(yǔ)言能力貫穿德智體美勞全面培養(yǎng)的全過(guò)程：語(yǔ)文素養(yǎng)是人文底蘊(yùn)的基石，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)是邏輯思維的外化，流暢的溝通能力是協(xié)作和創(chuàng)新的前提。提升國(guó)民語(yǔ)言能力，直接關(guān)系到教育均衡、質(zhì)量提升、創(chuàng)新發(fā)展，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的基礎(chǔ)。從國(guó)家語(yǔ)言能力視角看，科學(xué)前瞻的語(yǔ)言文字政策規(guī)劃、豐富優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言教育資源供給、技術(shù)與語(yǔ)言教育的深度融合，共同構(gòu)成了支撐教育現(xiàn)代化、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的系統(tǒng)性保障。因此，夯實(shí)國(guó)民語(yǔ)言能力基礎(chǔ)，強(qiáng)化國(guó)家語(yǔ)言能力對(duì)教育的支撐作用，是筑牢教育強(qiáng)國(guó)大廈的基礎(chǔ)。

　　語(yǔ)言能力提升助力文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，掌握一種語(yǔ)言就是掌握了通往一國(guó)文化的鑰匙。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，語(yǔ)言是文化最核心的載體和最直接的表達(dá)。中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化承載著中華民族的歷史記憶、哲學(xué)智慧和審美追求，是文化自信的重要源泉。提升語(yǔ)言能力，不僅意味著能夠準(zhǔn)確、優(yōu)美地運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，更意味著對(duì)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化內(nèi)涵的深入理解和自覺(jué)傳承。國(guó)民語(yǔ)言能力的普遍增強(qiáng)，能夠促進(jìn)全社會(huì)形成熱愛(ài)母語(yǔ)、珍視文化的良好風(fēng)尚，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使其在當(dāng)代生活中煥發(fā)新的生機(jī)。國(guó)家語(yǔ)言能力的提升，則有助于系統(tǒng)梳理、科學(xué)保護(hù)和有效傳播中華語(yǔ)言文化資源，構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。只有在深厚的語(yǔ)言文化素養(yǎng)支撐下，文化創(chuàng)新才有根基，文化交流才有底氣，文化安全才有保障，文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　語(yǔ)言能力提升助力科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)

　　在信息化、智能化時(shí)代，語(yǔ)言與科技的融合日益緊密，語(yǔ)言能力已成為驅(qū)動(dòng)科技創(chuàng)新的重要因素。一方面，語(yǔ)言是知識(shí)承載、傳播和創(chuàng)造的基本工具，高度的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力是從事科學(xué)探究和技術(shù)研發(fā)的基礎(chǔ)素養(yǎng)。另一方面，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的發(fā)展，語(yǔ)言本身已成為關(guān)鍵的研究對(duì)象和核心技術(shù)領(lǐng)域。自然語(yǔ)言處理、智能語(yǔ)音技術(shù)、多語(yǔ)種信息處理等能力，直接關(guān)系到數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)空間的安全乃至新一輪科技革命中的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。提升國(guó)家語(yǔ)言能力，意味著要在語(yǔ)言計(jì)算、語(yǔ)言資源建設(shè)、語(yǔ)言智能裝備等前沿領(lǐng)域加強(qiáng)戰(zhàn)略布局和核心技術(shù)攻關(guān)。提升國(guó)民語(yǔ)言能力，則要培養(yǎng)公民適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的語(yǔ)言素養(yǎng)，包括人機(jī)交互、跨媒介溝通、信息鑒別等能力。強(qiáng)大的語(yǔ)言能力將為科技創(chuàng)新提供思維工具、數(shù)據(jù)基礎(chǔ)和應(yīng)用場(chǎng)景，是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)不可或缺的智能引擎。

　　語(yǔ)言能力提升助力人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)

　　無(wú)論是基礎(chǔ)研究人才、工程技術(shù)人才，還是社會(huì)科學(xué)人才、文化藝術(shù)人才，其學(xué)習(xí)能力、思維能力、表達(dá)能力和協(xié)作能力都與語(yǔ)言能力密切相關(guān)。良好的語(yǔ)言能力有助于個(gè)體更高效地獲取知識(shí)、更嚴(yán)密地進(jìn)行邏輯思考、更清晰地闡述創(chuàng)新觀點(diǎn)、更有效地開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作。從國(guó)家戰(zhàn)略層面看，建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)需要構(gòu)建全方位、全領(lǐng)域、多層次的人才體系，這既包括精通關(guān)鍵外語(yǔ)、區(qū)域語(yǔ)種和非通用語(yǔ)的國(guó)際化溝通人才，也包括能夠開(kāi)展語(yǔ)言智能研發(fā)、語(yǔ)言資源管理的科技攻堅(jiān)人才，還包括善用現(xiàn)代傳播手段、講好中國(guó)故事的敘事人才，以及精通語(yǔ)言政策和規(guī)劃的戰(zhàn)略管理人才。這些人才的培養(yǎng)，都離不開(kāi)扎實(shí)的語(yǔ)言能力根基。因此，必須將語(yǔ)言能力培養(yǎng)深度融入國(guó)民教育體系、終身教育體系和各類專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)提升全民特別是青少年的語(yǔ)言素養(yǎng)，為國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)言能力賦能強(qiáng)國(guó)建設(shè)新局面

　　在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)言能力賦能強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新局面，必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，加強(qiáng)前瞻布局，將法治保障、教育奠基、文化浸潤(rùn)、科技驅(qū)動(dòng)、人才支撐有機(jī)結(jié)合。

　　筑牢法治根基，以規(guī)范使用保障公平權(quán)益。施行新修訂的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，持續(xù)完善配套法規(guī)，特別是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間、人工智能生成內(nèi)容、外語(yǔ)詞使用等新領(lǐng)域的規(guī)范引導(dǎo)和管理。堅(jiān)持主體性與多樣性辯證統(tǒng)一，在推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字的同時(shí)，科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字，營(yíng)造和諧健康的語(yǔ)言生態(tài)，保障每一位公民公平享有和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的權(quán)利。

　　聚焦關(guān)鍵短板，以精準(zhǔn)攻堅(jiān)促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。必須堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展理念，將資源和力量向農(nóng)村、民族、邊遠(yuǎn)等地區(qū)傾斜。深入實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)工程，緊密結(jié)合國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，面向青壯年勞動(dòng)者、學(xué)齡前兒童等重點(diǎn)人群，創(chuàng)新開(kāi)展“普通話+職業(yè)技能”等精準(zhǔn)培訓(xùn)，避免特定群體成為信息時(shí)代的弱者，服務(wù)共同富裕目標(biāo)。

　　深耕文化涵養(yǎng)，以傳承創(chuàng)新堅(jiān)定文化自信。落實(shí)《意見(jiàn)》部署，深入實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程、古文字與中華文明傳承發(fā)展工程。運(yùn)用數(shù)字化、場(chǎng)景化手段，推動(dòng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓收藏在典籍里的文字“活”起來(lái)，融入國(guó)民教育體系和大眾生活。善用語(yǔ)言文字這一鑰匙，構(gòu)建融通中外的話語(yǔ)體系和敘事體系，依托國(guó)際中文教育、“漢語(yǔ)橋”等平臺(tái)，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，提升中華文化影響力。

　　決勝科技前沿，以智能賦能掌握未來(lái)主動(dòng)。堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，主動(dòng)擁抱智能賦能語(yǔ)言生活的大趨勢(shì)。集中力量開(kāi)展自然語(yǔ)言處理、大語(yǔ)言模型等關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，研發(fā)中國(guó)本土的生成式智能產(chǎn)品。同步加快建設(shè)安全、可控、體系化的國(guó)家語(yǔ)言大數(shù)據(jù)平臺(tái)和資源庫(kù)，這既是技術(shù)研發(fā)的基礎(chǔ)設(shè)施，更是保障國(guó)家數(shù)字空間語(yǔ)言主權(quán)和文化安全的戰(zhàn)略資產(chǎn)。

　　夯實(shí)人才支柱，以素養(yǎng)提升支撐國(guó)家戰(zhàn)略。提升語(yǔ)言能力，最終落腳于人的全面發(fā)展。深入實(shí)施全民語(yǔ)言文化素養(yǎng)提升行動(dòng)，并著力構(gòu)建頂尖人才引領(lǐng)、專業(yè)隊(duì)伍支撐的育成體系。特別要培養(yǎng)一批兼具語(yǔ)言學(xué)功底、科技視野、文化素養(yǎng)和國(guó)際傳播能力的復(fù)合型戰(zhàn)略人才，使其成為國(guó)家語(yǔ)言戰(zhàn)略的智慧貢獻(xiàn)者和堅(jiān)定執(zhí)行者。

　　新征程上，我們應(yīng)統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)民語(yǔ)言能力和國(guó)家語(yǔ)言能力高質(zhì)量發(fā)展，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)實(shí)而持久的內(nèi)在支撐。

　?。ㄗ髡呦抵袊?guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)傳媒大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師）

《中國(guó)教育報(bào)》2026年02月26日 第03版