本報訊(記者 孫軍)“在銀行柜臺每存取1萬元人民幣,普通員工平均用時100—120秒,而我用時53—60秒,單筆業(yè)務(wù)節(jié)省時間一半?!鼻鄭u華夏職業(yè)學(xué)?!凹t校友大課堂”——優(yōu)秀畢業(yè)生、全國金融五一勞動獎?wù)芦@得者,全國第十八、十九次黨代表劉娟說,她正在給師弟師妹講解享譽全國金融界獨創(chuàng)的“劉娟流程”。面對學(xué)生驚奇的目光,劉娟清晰有力地說:“敬業(yè)精業(yè)、追求卓越,這就是法寶!”這種與職業(yè)教育專業(yè)“工匠”面對面交流,培育學(xué)生以工匠精神為核心的“勞動最光榮”教育,已成為這所學(xué)校每名學(xué)生的追求和目標(biāo)。
青島華夏職業(yè)學(xué)校是全國首批國家級重點職業(yè)學(xué)校、全國中職學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、首批山東省文明校園,多年來圍繞“為學(xué)生終身職業(yè)素質(zhì)發(fā)展奠基”的理念,“勞動最光榮”在師生心中及行為中生根發(fā)芽。
弘揚人人爭做“工匠”,培育學(xué)生勞動精神。為此,創(chuàng)建了青島市首批李錦娟勞模工匠工作室,組建劉娟、“紅飄帶”莫立斌、“感動青島人物”楊光龍等優(yōu)秀校友講師團(tuán),成立以交通銀行青島分行13位行長、12位榮獲國家級及以上大獎、在各領(lǐng)域取得優(yōu)異成績的畢業(yè)生為班底的班級導(dǎo)師團(tuán),每年舉行10余次宣講。副校長侯蕾告訴記者:“通過榜樣示范、教育先導(dǎo)、活動渲染,在每名華夏學(xué)子的內(nèi)心深處種下了一顆‘匠心’的種子。”
現(xiàn)如今每天中午,該校義德樓微機室里,4名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生正在電話不斷地交流經(jīng)營的微商訂單,負(fù)責(zé)人叫謝璐瑤。謝璐瑤入校后在老師的指導(dǎo)下,聯(lián)合3名同學(xué)成立創(chuàng)業(yè)小組:從微商做起,聯(lián)系貨源、商品推廣、網(wǎng)上營銷、售后服務(wù),她們將專業(yè)所學(xué)融入項目運營,業(yè)績不斷攀高。在課堂學(xué)習(xí)與專業(yè)實踐的同步推進(jìn)中,謝璐瑤深有感觸:“過硬的專業(yè)能力才是目標(biāo)達(dá)成的基石。專業(yè)學(xué)習(xí)、動手實踐,提高了個人專業(yè)能力,創(chuàng)業(yè)老師的指導(dǎo)和我們的共同努力,最終使不可能成為可能?!?/P>
此外,該校還充分發(fā)揮、挖掘職教專業(yè)特點和優(yōu)勢,以志愿精神和專業(yè)所長服務(wù)社會,用實際行動褒獎“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚,結(jié)合開發(fā)的《“寸草心”華夏職教義工服務(wù)手冊》,牽頭成立“青島職教義工市北聯(lián)盟”,與市北社區(qū)教育學(xué)院簽訂服務(wù)協(xié)議,開展“菜單式”服務(wù),推行“體驗式”社會實踐,每名學(xué)生每學(xué)年都能完成48課時以上的富有職業(yè)特色的義工服務(wù)和專業(yè)實踐。“寸草心”華夏職教義工社團(tuán)社長、青島市“最美志愿者”學(xué)生萬曉菲,一直自豪于“志愿者”身份:“當(dāng)用專業(yè)所學(xué)為市民服務(wù)時,是對自身價值的認(rèn)同,我收獲的不僅是專業(yè)成長,還有滿滿的自信。”
校長陳作亮告訴記者:“勞動教育可以很好詮釋‘人人都能成才’的職業(yè)教育理念,現(xiàn)在全校勞動教育已實現(xiàn)‘立體’三方面有機體系,培育學(xué)生敬業(yè)精業(yè)、追求卓越的工匠精神;專業(yè)扎實、技能過硬的勞動能力;完善自我、奉獻(xiàn)社會的勞動信念?!畡趧幼罟鈽s、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗’已成為引領(lǐng)學(xué)生成長的新風(fēng)尚。”
《中國教育報》2020年11月17日第7版
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