甘做春泥謹(jǐn)護(hù)苗

程桂霞（中）和學(xué)生交流。受訪者供圖

　　那暖心的一天，至今還在河北省河間市景和鎮(zhèn)初級中學(xué)語文教師程桂霞的心間縈繞：她手上扎著留置針，舉著輸液瓶走進(jìn)教室上課。學(xué)生眼中露出驚訝與心疼，幾名學(xué)生快步走上前，幫她將輸液架固定在教室多媒體投影儀上面。等輸液瓶滴完，學(xué)生又小心翼翼地幫她換藥、拔針。

　　“教育是我的生命線，只要還能站著，就要把課上完?！边@是程桂霞二十年如一日的師者初心。

　　時針回?fù)苤?999年，她從滄州師范?？茖W(xué)校畢業(yè)，懷揣著教育夢想走進(jìn)了景和鎮(zhèn)初級中學(xué)。初登講臺的她便展現(xiàn)出火熱的教學(xué)激情，很快成為深受學(xué)生喜愛的教師。

　　然而命運(yùn)卻對程桂霞開了殘酷的玩笑，2015年8月，她被確診為腎癌。面對突如其來的打擊，這位倔強(qiáng)的女教師選擇了與病魔賽跑，切除了左腎。

　　做完手術(shù)一周后，她就拖著虛弱的身體重返教室。班上的學(xué)生自制千紙鶴，每個翅膀上都寫著“老師，我們一直在等你”。頓時，一張張真誠的笑臉模糊在她晶瑩的淚光中。“畢業(yè)班的孩子們正在沖刺，我怎能拖孩子們的后腿。”程桂霞說。

　　2023年9月，她開始擔(dān)任景和鎮(zhèn)大皮屯小學(xué)的校長。從教學(xué)跨到管理，她全身心投入，每天課前早早站到學(xué)校門口接學(xué)生入校，每天放學(xué)再目送一個個學(xué)生被家長接走。她想盡快把這所農(nóng)村小學(xué)打造成當(dāng)?shù)氐摹澳７缎！?，一面深入課堂聽學(xué)校教師講課，一面帶領(lǐng)團(tuán)隊鉆研教學(xué)方法。此外，她還帶領(lǐng)教師開發(fā)特色課程，設(shè)計出豐富多彩的“五育”活動。

　　2024年五一假期，長期身體不適的程桂霞終于抽出時間到醫(yī)院問診，卻被確診為卵巢癌晚期，并且轉(zhuǎn)移到肝臟、直腸各處。這一“晴天霹靂”差點(diǎn)將她擊倒，她一邊配合醫(yī)院的各項檢查和手術(shù)安排，一邊在線上布置好學(xué)校的各項工作，每天“電話聽教研組長匯報課時安排，隔著屏幕指導(dǎo)學(xué)校營養(yǎng)餐管理工作”。

　　直到2024年9月，考慮身體情況，為了不耽誤學(xué)校工作，程桂霞堅決辭去了大皮屯小學(xué)校長的職務(wù)。

　　“我還沒有看夠孩子們的成長，我還沒有走完教育這條路！我不能倒下，我要回到屬于我的校園?！辈∏閯傆兴棉D(zhuǎn)，還在化療期間的她就重返大皮屯小學(xué)，協(xié)助新校長工作，并主動承擔(dān)起全校的體育課和營養(yǎng)餐工作。

　　2025年2月開學(xué)之際，景和鎮(zhèn)初級中學(xué)畢業(yè)班的語文教師調(diào)走，一時無人接替?！爱厴I(yè)班的孩子們正在沖刺呀?！彼鲃诱埱蠡爻踔小熬然稹?，承擔(dān)起九年級畢業(yè)班的教學(xué)重任。

　　盡管術(shù)后化療給她帶來了脫發(fā)、嘔吐，每天還要服用靶向藥、止痛藥、護(hù)肝藥等大量藥物來控制病情，但登上講臺的她，依然是激情昂揚(yáng)。她把治療過程變成“生命課”，她現(xiàn)身說法告訴學(xué)生，“人生或許會遇到風(fēng)雨，但只要心中有光，就不會迷失方向?！?

　　程桂霞的“鐵娘子”精神，感染著身邊的每一個人。九年級（6）班學(xué)生李金諾動情地說：“程老師就像一盞明燈。她教會我們，堅守信念的人終會成為別人的光?！?

　　校長劉憲軍感慨道：“程老師用行動詮釋了何為‘教育者的初心’。如今，年輕教師們以她為行動坐標(biāo)，整個校園呈現(xiàn)出前所未有的教育熱忱?！?

　　當(dāng)被問及“何苦折騰”時，程桂霞總說：“孩子們就是最管用的‘康復(fù)良藥’?！边@位把講臺變成“生命課”的教師，為自己寫了一首小詩：三尺講臺系初心，一支粉筆寫春秋?？v遇寒霜侵病骨，甘作春泥育花蕾。

《中國教育報》2025年06月21日 第03版