這邊“風景”獨好

要說我們班最迷人之處，那還要數(shù)黑板報了。一下課，那里總是有許多人圍觀、賞析。你想了解其中的原因，那請允許我當一回向?qū)?，細?shù)我們班黑板報獨好的風景。

這里盡管沒有文學家的經(jīng)典篇目，也沒有書法家的筆走龍蛇，更沒有國畫家的揮毫潑墨，但在我們?nèi)嗤瑢W的眼中，那里可是我們班許多“名人”施展才華的地方。

風景一：“三班的魯迅”作品展示之窗

為了提高學生學習語文的積極性和寫作水平，我們特別設(shè)置了專欄——“三班的魯迅”。學生都以自己的文章張貼在板報上為榮。

欄目不定期更換，只要班級留作文，就要通過小組交流的方式，選出本組最佳的文章成為展示作品。凡是被小組推選的作品，就會有老師的評語和小組的推薦語，這是給作者的“獎賞”。學生可不愿意失去這樣的“獎賞”機會，每次語文老師布置完作文，學生就盼望著自己的文章能被小組推薦。

最近針對班級出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，語文老師布置的作文是給那些不文明的學生“畫像”。結(jié)果，作品展示之后，不文明的現(xiàn)象明顯減少了，那些不遵守紀律的學生都改變了原來的做法，就怕被“我們班的魯迅”寫進作文里，展示給大家看。

請欣賞我們“三班的魯迅”作品節(jié)選——

“我們班某君，名字叫‘說客’，他的嘴很難閉上。只要不睡覺，嘴始終是獅子大開口。一天，他正說在興頭上，唾沫星子滿天飛，‘老班’來到班級，他立刻像霜打的茄子，頭耷拉了下來?！习唷桨嗉壨ㄖ晔虑橹螅瑒傋叱鼋淌?，‘說客’的聲音立刻又響了起來。他的說辭真讓我們難以想象，怎么會有如此多的話題？他什么時候才能停下來休息一會呢”……

怎么樣，有沒有一點魯迅作品的味道呢？

風景二：“三班的王羲之”書法展示之窗

隨著電腦的普及，人們對寫字逐漸失去了興趣。為了提高學生對漢字書寫的認識，我們設(shè)置了這個欄目，旨在讓學生重視漢字書寫，寫出一手好字來。

這個欄目分為兩部分，一部分是軟筆書法作品，另一部分是硬筆書法作品，每個學生都有展示的機會。楷書筆畫分明、結(jié)構(gòu)方整，行書筆力遒勁、姿態(tài)優(yōu)美，草書勾連不斷、線條流暢。

你看，那幅“為中華之崛起而讀書”的軟筆書法作品，寫得大氣磅礴，引領(lǐng)學生努力學習的氣勢已經(jīng)躍然紙上。那幅“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的硬筆書法寫得剛勁有力、氣度不凡，教育學生讓勤奮成為成功基石的愿望已經(jīng)表達了出來。

風景三：“三班的徐悲鴻”畫作展示之窗

我們?nèi)嘤袑W習美術(shù)的學生，為了給他們創(chuàng)造機會，我們分春夏秋冬四季展示不同季節(jié)的畫作，那些作品真讓眾人大飽眼福。

你看那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的荷花，亭亭玉立地立在水中，那飛在花瓣上的蜻蜓活靈活現(xiàn)，水里的小魚在自由嬉戲。

畫作之窗的另一個要求是用漫畫形式反映學?；虬嗉壈l(fā)生的好人好事。最吸引人的是一組漫畫，第一幅是學生主動撿地面垃圾，第二幅是學生主動幫老師打水，第三幅是學生主動幫殘疾同學背書包，第四幅是學生向師長問好行禮。這四幅漫畫極好地宣傳了學生中的好人好事，也彰顯了學生對文明禮儀的遵守。

風景四：“三班的小靈通”廣播站

這個欄目設(shè)置基于兩方面的想法。一是為了學習歷史，專門由歷史課代表每天用粉筆在黑板上更新“歷史上的今天”，把歷史上發(fā)生的事情寫出來，讓學生能夠充分利用課間把歷史知識掌握好；二是把新近發(fā)生在各個小組的新鮮事展示出來。

比如，2018年4月5日，“三班的小靈通”廣播站展示的內(nèi)容是：

1. 今天是清明節(jié)（農(nóng)歷中的第五個節(jié)氣）。

2. 今天是維吾爾族情人節(jié)。

3. 1843年4月5日 《香港憲章》簽署，香港成為英國的殖民地。

4. 第三小組今天最早收完作業(yè)。

5. 李小萌獲得漢字書寫大賽二等獎……

我們“三班的小靈通”廣播站欄目是不是很豐富、很充實？

我們班的黑板報，點燃了學生寫作的熱情，端正了學生正確書寫漢字的態(tài)度，展示了學生的繪畫能力，更值得一提的是，它讓學生有了參與班級管理、改變不良習慣的機會。我相信，在我們的精心構(gòu)思之下，黑板報會越來越發(fā)揮出獨特魅力，功能會越來越全面，學生也會越來越喜歡！

（作者單位系黑龍江省雞西實驗中學）

《中國教師報》2019年03月06日第11版