中央民族大學(xué)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”通識(shí)課全網(wǎng)上線

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京10月28日訊（記者 施劍松）日前，中央民族大學(xué)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”通識(shí)教育系列思政課程通過(guò)人民號(hào)、央視頻、學(xué)堂在線、B站、抖音、微信視頻號(hào)全網(wǎng)上線。

中央民族大學(xué)是唯一進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)的民族高校。近年來(lái)，學(xué)校以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，構(gòu)建了思政鑄魂、文化育人和實(shí)踐育人有機(jī)結(jié)合，知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)養(yǎng)成、多元交融“四位一體”的一流人才培養(yǎng)體系。此次上線的“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”通識(shí)教育系列思政課程，是學(xué)校面向校內(nèi)外、各專業(yè)、各民族學(xué)生的通識(shí)課程，也是學(xué)校在“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)+移動(dòng)終端+人文素養(yǎng)+思政課程”的有益探索。

“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”通識(shí)教育系列思政課程分為“中華民族疆域”“中華民族歷史”“中華民族文化”和“中華民族精神”四個(gè)部分。其中，“中華民族精神”課程模塊，分三大板塊12個(gè)章節(jié)，系統(tǒng)闡明中華民族精神在中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中孕育而成，既是中國(guó)人民特質(zhì)、稟賦和獨(dú)特的歷史文化基因鑄就，也是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)、改革的偉大歷程中培育、繼承和發(fā)展而來(lái)。

“中華民族歷史”6章12講。以歷史時(shí)段為軸，概要梳理“中華民族多元一體格局”從產(chǎn)生、發(fā)展到成型的基本過(guò)程。深入分析中華各民族在不同歷史階段的交融、交往呈現(xiàn)的形式及其特點(diǎn)，將“中華民族主體民族的形成”“中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的歷程”等重要學(xué)術(shù)論題，以通俗易懂的表達(dá)方式融入到課程的講授之中，讓各族學(xué)生在共同的歷史記憶中鑄牢中華民族共同體意識(shí)，從歷史的必然性中厚植愛國(guó)主義情懷。

中央民族大學(xué)黨委書記張京澤表示，“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”是習(xí)近平總書記提出的重大時(shí)代命題，是民族工作的鮮明主線和新使命新任務(wù)。新時(shí)代貫徹落實(shí)好這一新使命新任務(wù)，需要全社會(huì)共同參與，更需要民族教育主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。

中央民族大學(xué)校長(zhǎng)郭廣生表示，深入開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，強(qiáng)化各民族師生對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同感、對(duì)中華民族的歸屬感、對(duì)中華文化的榮譽(yù)感，培養(yǎng)一大批政治堅(jiān)定、素質(zhì)過(guò)硬的各民族優(yōu)秀人才，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，既是黨和國(guó)家對(duì)民族院校辦學(xué)的深切期待和重要要求，也是民族院校肩負(fù)的特殊辦學(xué)使命和重要人才培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)校將牢牢把握“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”這一主線，以立德樹人為根本任務(wù)，助力國(guó)家培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、建設(shè)中華民族共同體，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。