山東省榮成市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心：全面促進(jìn)市域內(nèi)師生素養(yǎng)提升

■2020中國教育新聞網(wǎng)書香校園優(yōu)秀案例

一、機(jī)構(gòu)閱讀推廣項(xiàng)目基本情況介紹

1.目的：以教育全員閱讀為成長(zhǎng)之媒，全面促進(jìn)市域內(nèi)師生素養(yǎng)提升。

2.定位：改變以往過于依賴行政力量推動(dòng)閱讀的形式，采用官方支持、民間打造教師閱讀與寫作共同體促進(jìn)教師成長(zhǎng)，進(jìn)而用教師的成長(zhǎng)力量去輻射、帶動(dòng)學(xué)生的閱讀影響帶動(dòng)模式。

3.對(duì)象：由楊雪梅老師發(fā)起，由雪梅讀書寫作團(tuán)隊(duì)作為閱讀推廣活動(dòng)的行動(dòng)者，與市域內(nèi)的師生家長(zhǎng)聯(lián)運(yùn)，打造“書香榮成”文化品牌。

二、項(xiàng)目實(shí)施過程

1.打造引領(lǐng)閱讀的骨干教師團(tuán)隊(duì)。2017年，榮成市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心決定發(fā)揮楊雪梅老師自身通過專業(yè)閱讀快速成長(zhǎng)并在全國具有一定影響力的優(yōu)勢(shì)，由她成立“榮成雪梅讀書寫作團(tuán)隊(duì)”并率先帶動(dòng)一批教師進(jìn)行閱讀成長(zhǎng)研究嘗試，然后再利用團(tuán)隊(duì)教師成長(zhǎng)起來的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步影響帶動(dòng)學(xué)校、家庭和全社會(huì)走進(jìn)閱讀圈。經(jīng)過一年多的運(yùn)作推動(dòng)，“榮成雪梅讀書寫作團(tuán)隊(duì)”已經(jīng)發(fā)展了骨干成員70人，覆蓋了全市的學(xué)區(qū)和中小學(xué)，團(tuán)隊(duì)人均閱讀量達(dá)到每年40本。團(tuán)隊(duì)成員以所在學(xué)區(qū)和學(xué)校為單位，成立了校級(jí)教師閱讀共同體，榮成市的教師通過專業(yè)閱讀豐厚個(gè)人素養(yǎng)、提升教學(xué)能力的風(fēng)氣已經(jīng)蔚然形成。這樣一批教師的成長(zhǎng)勢(shì)必對(duì)學(xué)生的閱讀觀、成長(zhǎng)觀產(chǎn)生極大正面影響。

2.成立公益閱讀推廣的志愿服務(wù)組織。榮成市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心從“榮成雪梅讀書寫作團(tuán)隊(duì)”中精挑骨干40余名，成立了榮成教育“領(lǐng)讀者”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，并從頂層設(shè)計(jì)了團(tuán)隊(duì)志愿活動(dòng)方案，啟動(dòng)了“五進(jìn)、三講”活動(dòng)，致力于推進(jìn)榮成市“全民閱讀，書香榮成”的深厚氛圍和時(shí)代風(fēng)尚。一是通過“五進(jìn)”公益活動(dòng)，做好全市的閱讀引領(lǐng)，分別啟動(dòng)了“走進(jìn)城市書房.尋找身邊好書”活動(dòng)，為大家擇書薦書；“走進(jìn)全市社區(qū).推薦好書導(dǎo)讀”活動(dòng)，進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)；“走進(jìn)千百家庭. 引領(lǐng)親子共讀”活動(dòng)，從家庭教育和專業(yè)讀寫的角度引領(lǐng)家長(zhǎng)、孩子進(jìn)行親子共讀；“走進(jìn)校園.相約經(jīng)典”活動(dòng)，結(jié)合經(jīng)典名篇傳授閱讀方法，提升學(xué)生閱讀寫作能力；“走進(jìn)鄉(xiāng)村.領(lǐng)讀下鄉(xiāng)”活動(dòng)，面向鄉(xiāng)村師生家長(zhǎng)進(jìn)行讀書專題講座，激發(fā)大家愛讀書、好讀書的熱情。二是以“三講”公益活動(dòng)，從專業(yè)角度進(jìn)行指導(dǎo)。講“家庭教育方法”，讓家長(zhǎng)成為孩子讀書的示范者；講“閱讀寫作技巧”，讓全民成為讀書寫作的愛好者；講“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典”，讓更多人成為傳承文化的引領(lǐng)者。目前，活動(dòng)已經(jīng)走進(jìn)了20多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)和10余所學(xué)校，受眾人數(shù)得4000余人。

3.構(gòu)建專業(yè)伴讀的健康成長(zhǎng)模式。通過對(duì)全市中小學(xué)生家庭閱讀現(xiàn)狀的調(diào)研，榮成市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)假期來臨，父母由于工作原因無法對(duì)孩子進(jìn)行有效陪伴監(jiān)護(hù)，學(xué)校對(duì)孩子假期的生活往往也是鞭長(zhǎng)莫及，這便造成了孩子被大量電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引。長(zhǎng)此以往，勢(shì)必嚴(yán)重影響到孩子們的健康成長(zhǎng)。因此，中心決定利用“榮成雪梅讀書寫作團(tuán)隊(duì)”在全市強(qiáng)大的影響力和為孩子、家長(zhǎng)所認(rèn)可的感染力，在寒暑假期間發(fā)動(dòng)了書香假期“相約悅讀”和詩意成長(zhǎng)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)老師由自身做起，鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們參與“和團(tuán)隊(duì)每天不低于2小時(shí)的閱讀，每日?qǐng)?jiān)持一首古詩的打卡背誦”的相約活動(dòng)，并分門別類建立微信群進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)和線上研討。該項(xiàng)活動(dòng)自2018年底啟動(dòng)以來，已經(jīng)吸引了榮成市20000多家庭的參與，并成為被廣大學(xué)生和家長(zhǎng)最為期待的假期活動(dòng)之一。（報(bào)告撰稿人：山東省榮成市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心 葉鵬  楊雪梅）