摘要：加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要基礎(chǔ)。學(xué)校是鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的重要陣地之一，其中，高校招生規(guī)模大、生源分布廣、人才培養(yǎng)...
推進(jìn)教育數(shù)字化是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出：“教育數(shù)字化是我國(guó)開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口?！苯處煹臄?shù)字素養(yǎng)是推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵軟...
產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的本質(zhì)特征，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合是職業(yè)教育改革的主線，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要任務(wù)。為深入研究教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下如何推進(jìn)產(chǎn)教融合，2023...
2023年9月，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，首次提出并深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。弘揚(yáng)教育家精神，是新時(shí)代對(duì)教師的要求，是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的要求，是以中國(guó)式現(xiàn)代...
摘要：鳳鳥對(duì)于中華民族具有特殊的文化意蘊(yùn)。歷史悠久的鳳鳥崇拜成為中華民族共同的價(jià)值旨趣，并通過(guò)各民族手工藝人巧妙的藝術(shù)構(gòu)思和精心的手工制作，建構(gòu)創(chuàng)作出形態(tài)各異的鳳鳥形象，成...
小學(xué)一年級(jí)作為學(xué)生系統(tǒng)的、規(guī)范的學(xué)業(yè)生涯的起始年級(jí)，既處于幼小銜接過(guò)渡階段，也處在兒童快速成長(zhǎng)的開始階段，讓這一階段學(xué)生順利適應(yīng)小學(xué)生活非常關(guān)鍵。因此，小學(xué)低年級(jí)班主任在做...
摘要：充分挖掘黃河口文化的育人價(jià)值，是學(xué)校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要使命。黃河口文化教育校本化實(shí)踐的價(jià)值意蘊(yùn)在于樹立學(xué)生文化自信，提升道德實(shí)踐，增強(qiáng)文化自覺(jué)。但是，黃河口文化教...
目前，部分中小學(xué)限制課間10分鐘活動(dòng)的現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。對(duì)不同學(xué)生群體限制課間活動(dòng)的理由各有不同，其中占比最大的理由是為了防止課間打鬧、奔跑或其他玩耍行為造成學(xué)生的意外傷...
從教育發(fā)展的歷史來(lái)看，學(xué)校管理可分為經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理和文化管理幾個(gè)階段，而“文化管理”無(wú)疑是學(xué)校管理追求的高級(jí)樣態(tài)。在現(xiàn)代化教育高質(zhì)量發(fā)展與提高學(xué)校治理體系與治理能力現(xiàn)代...
嘉 賓： 喬錦忠 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師 陳振念 甘肅省平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)研究所所長(zhǎng) 袁恩忠 浙江省安吉縣報(bào)福小學(xué)校長(zhǎng) 張文志 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師華山...
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