從王興興看如何定義學(xué)生的“成功” 作為家長和教師,我們總是希望孩子們各科成績都能得高分,能考上名牌大學(xué)、進入名牌專業(yè),似乎這樣才算成功。宇樹科技創(chuàng)始人王興興的成長再次打破了這一認知:王興興上學(xué)時并非各科成績優(yōu)異的所謂“學(xué)霸”,...
不要錯把任性當個性 一位家長在班級家長群里公開給班主任留言:從今天開始,我家孩子所有的第一節(jié)早課不上,讓他睡到自然醒。他現(xiàn)在的睡眠比早課重要些。孩子小,還不適合太早起來。我作為大人,太早了也受不了,不想起來。隨后,這...
減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現(xiàn)代社會中,中小學(xué)生家長面臨著種種壓力和挑戰(zhàn),教育焦慮似乎也成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明,家長對于孩子的教育焦慮主要集中在學(xué)業(yè)方面,引起焦慮的因素占比最高的依次是學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)...
怎么讓孩子愿意出門玩 讀者提問:孩子上小學(xué)一年級,正是活潑好動的年紀,但是孩子不愿意出門和小伙伴交往也不愿意出門玩耍,就喜歡待在家里自己玩或看電視。請問孩子這樣的表現(xiàn)正常嗎?怎么才能讓孩子愿意出門玩?專家答問:這位家長...
大數(shù)據(jù)助力精準家訪 信息化時代,如何有效利用大數(shù)據(jù)推動家校協(xié)同育人,實現(xiàn)“1+1>2”的家校共育成效?浙江省永康市在當?shù)亟逃值耐苿酉?,推出基于大?shù)據(jù)的“幸福1+1”家校共育平臺和精準家訪方案,整合實地家訪和數(shù)字家訪優(yōu)勢,推...
擁有這項能力,人生才能幸福 社會與情感能力是指個體在社會互動中表現(xiàn)出的情感智力,包括情緒管理、自我意識、自我激勵、社交技巧和人際關(guān)系管理等方面的能力。2019年,經(jīng)濟合作與發(fā)展組織在世界范圍內(nèi)開展了青少年社會與情感能力研究的國際...
讓每一個生命詩意棲居 “爺爺奶奶,今天的數(shù)學(xué)課上,老師教我們學(xué)習(xí)了用撲克牌計算24點的游戲,我來教你們一起玩吧!”“奶奶,明天我們班要開展整理書包比賽,您能教教我怎么把書包整理得又快又好嗎?”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...
如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌 讀者提問: 我家孩子上小學(xué)三年級,看了網(wǎng)上各種關(guān)于校園欺凌的新聞,我很擔(dān)心孩子在學(xué)校被人欺負、遭到欺凌。如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌?作為家長我可以做些什么? 專家答問: 這位家長的擔(dān)憂,不少為人父母者都...
教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來從事兒童教育的經(jīng)歷,讓中國家庭教育學(xué)會副會長孫云曉習(xí)慣站在兒童青少年的視角思考教育問題。他一直主張教育的魅力在生活,家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...
著力提高新時代家庭教育的科學(xué)性 在建設(shè)教育強國、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的大背景下,加強家庭教育、促進校家社協(xié)同已經(jīng)成為推進教育高質(zhì)量發(fā)展的重要增長點。在國際家庭日到來之際,華東師范大學(xué)成立了家庭教育研究院。該校校長錢旭紅表示,家庭教育研...
教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“最完美的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合?!睂W(xué)校不僅僅是教孩子學(xué)習(xí)知識的地方,更是育人的地方,教師在教書之外,也有責(zé)任關(guān)心學(xué)生的身心成長。每個班級總會有因...
許多父母或多或少會遇到這樣的場景:孩子發(fā)脾氣時,任憑父母如何耐心講道理也無濟于事,甚至還會讓孩子的情緒變得更糟糕,因此讓父母感到非常頭疼。 這是什么原因呢?有科學(xué)研究揭...
進入新時代,推進家校合作育人是中國教育改革的大趨勢,教師處在家庭與學(xué)校之間,擔(dān)負二者交流“紐帶”的作用與責(zé)任。因此,教師的家庭教育指導(dǎo)能力既是學(xué)校教育的必需要件,也是家庭教...
編者按:青少年心理健康關(guān)系到下一代的成長和萬千家庭的幸福,甚至關(guān)系到國家的前途和民族的未來,受到全社會高度關(guān)注。青少年心理健康問題的解決,需要家庭、學(xué)校、社會三方協(xié)同、緊密...
中小學(xué)生正處于成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期,家庭、學(xué)校、社會都希望下一代身心和諧健康成長。然而,現(xiàn)實中頻頻發(fā)生的兒童青少年心理問題又令人揪心,由此引發(fā)的出走、抑郁、自殺等心理危機突...
在安徽黃山的一所學(xué)校里,一個情緒激動的男孩站在宿舍5樓陽臺外想要跳樓。他在遺書中寫道:“我控制不住自己玩手機,對不起爸媽,你們?nèi)ド粋€更好的吧?!毙疫\的是,消防救援人員及時...
家庭和學(xué)校是青少年成長過程中最重要的兩個生態(tài)系統(tǒng),也是最容易對青少年的心理健康產(chǎn)生影響的環(huán)境。學(xué)校和家庭之間應(yīng)密切配合,關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)和心理狀態(tài),并采取有效措施預(yù)防孩子...
假期可能因為孩子混亂的作息、不健康的生活方式、不見成效的培訓(xùn)等,成為親子矛盾的高發(fā)期。通過家校協(xié)同,學(xué)校發(fā)布假期實踐項目,在一定程度上可以幫助家長對孩子的假期生活進行指導(dǎo),...
本報訊(記者 陳明)3月17日,北京市家庭教育指導(dǎo)中心成立暨家庭教育工作交流研討會在首都師范大學(xué)召開。 北京市家庭教育指導(dǎo)中心依托首都師范大學(xué)、北京開放大學(xué)的資源和平臺成立...
社區(qū)有著豐富的育人資源,挖掘、整合社區(qū)教育資源,在家校社協(xié)同育人實踐中為學(xué)校和家庭提供支持性服務(wù),推動了學(xué)習(xí)型社區(qū)、和諧社區(qū)的建設(shè)。假期打開了我們對社區(qū)育人價值開發(fā)的新視野...
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