征稿啟事

　　如何發(fā)揮班級育人功能

　　班級不僅是教育教學(xué)管理的最小單元，也是育人的重要場域。充分發(fā)揮班級的育人功能，需要從班級的功能定位、內(nèi)涵建設(shè)、機制變革與方法創(chuàng)新等多方面入手，有很多學(xué)校、班主任在這方面開展創(chuàng)新探索，積累了豐富的經(jīng)驗，歡迎從理論探討或?qū)嵺`案例分享的角度參與話題討論。

　　“班主任工作坊”欄目

　　班主任在班級育人中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。為了反映班主任工作在理念與實踐上的創(chuàng)新探索，基教周刊特新設(shè)“班主任工作坊”欄目，常態(tài)化推出，主題涵蓋班級管理與育人方面的新探索、新時代班主任應(yīng)具備的素養(yǎng)、班主任工作方式方法上的創(chuàng)新經(jīng)驗、班主任工作感悟等，篇幅請控制在2000字以內(nèi)。

　　來稿請發(fā)至：

　　jybjiaoshi@vip.163.com，郵件標(biāo)題中注明征稿主題關(guān)鍵詞。

《中國教育報》2026年03月16日 第05版