■教育外交官話合作
教育部國(guó)際合作與交流司 中國(guó)教育報(bào) 聯(lián)合主辦
2025年10月4日晚,德國(guó)埃森市音樂(lè)廳內(nèi),德國(guó)伯樂(lè)中文合唱團(tuán)“唱歌學(xué)中文”夏令營(yíng)團(tuán)員與云南大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生同臺(tái)演唱。從云南民歌《七月火把節(jié)》到經(jīng)典童謠《讓我們蕩起雙槳》,一首首旋律把不同文化悄然連在一起。
92歲的克里斯蒂爾(Christel)專程從柏林趕來(lái)欣賞孫女蕾娜的演唱?!?3年前,我曾到中國(guó)巡演。今天孫女的歌聲又把我?guī)Щ啬瞧恋??!?/p>
“唱歌學(xué)中文”種下中德友誼的種子
國(guó)之交在于民相親,民相親在于心相通。
2014年3月,彭麗媛教授訪問(wèn)德國(guó)伯樂(lè)中學(xué)時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生們“唱歌學(xué)中文”。伯樂(lè)中學(xué)中文合唱團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。從此,中文不再只是詞匯和語(yǔ)法,而是可以傾聽(tīng)并引發(fā)共鳴的旋律。學(xué)生們學(xué)會(huì)了“怎么唱”,也學(xué)會(huì)了“怎么理解”。
不久后,合唱團(tuán)師生代表第一次赴華交流。教育交流縮短了文化心理距離,將抽象的“中國(guó)”還原成為可親可感的真實(shí)生活。隨行的伯樂(lè)中學(xué)校長(zhǎng)司空佩巖感慨:“原來(lái)中國(guó)并非遙不可及,中德之間其實(shí)近在咫尺?!?/p>
隨著中文水平的提升,合唱團(tuán)逐步走出校園,登上更廣闊的舞臺(tái),也吸引越來(lái)越多周邊學(xué)校學(xué)生的參與。
2021年,合唱團(tuán)更名為“伯樂(lè)中文合唱團(tuán)”,并作為非營(yíng)利性協(xié)會(huì)正式注冊(cè),成為扎根德國(guó)北威州,逐漸輻射全德的中德青少年交流平臺(tái)。合唱團(tuán)成立12年來(lái),300多名德國(guó)學(xué)生先后加入合唱團(tuán),14批德國(guó)師生到中國(guó)交流。不少合唱團(tuán)學(xué)生中學(xué)畢業(yè)后選擇到中國(guó)留學(xué),55名合唱團(tuán)學(xué)生先后獲得中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金。
真實(shí)中國(guó)寫(xiě)在腳步與味覺(jué)里
對(duì)合唱團(tuán)團(tuán)員來(lái)說(shuō),真實(shí)中國(guó)寫(xiě)在腳步和味覺(jué)里,通過(guò)在中國(guó)的交流和體驗(yàn),“中國(guó)”從“信息”變成了“體驗(yàn)”。合唱團(tuán)團(tuán)員基于在中國(guó)的所見(jiàn)所聞所感撰寫(xiě)的《原來(lái)中國(guó)長(zhǎng)這樣》一書(shū),于2025年以中英德三種語(yǔ)言版本出版。這些從教育現(xiàn)場(chǎng)自然生長(zhǎng)出來(lái)的文字,是可信、可感、可親的中國(guó)敘事,也是對(duì)中國(guó)教育國(guó)際影響力的真實(shí)注腳。
新冠疫情期間,合唱團(tuán)演唱《讓世界充滿愛(ài)》《疫情過(guò)后》的視頻在社交媒體傳播,傳遞全球青少年守望相助、共克時(shí)艱的愿望。
友誼背后的共同托舉
彭麗媛教授是守護(hù)合唱團(tuán)的辛勤園丁,她曾3次接見(jiàn)合唱團(tuán)交流團(tuán)、6次給合唱團(tuán)師生回信。2018年,她在回信中寄語(yǔ):“要多到中國(guó)走一走、看一看,把自己看到的真實(shí)中國(guó),講給家人和朋友聽(tīng)?!?/p>
“歐洲翻番”倡議在德國(guó)啟動(dòng)以來(lái),使領(lǐng)館充分發(fā)揮合唱團(tuán)引領(lǐng)示范作用,協(xié)助合唱團(tuán)先后組織全德20多所學(xué)校110多名青少年學(xué)生到云南和四川交流。
這些看似“具體瑣碎”的工作,構(gòu)成教育國(guó)際交流最溫暖、最堅(jiān)實(shí)的底座——把宏大的倡議落在可觸摸的細(xì)節(jié)里,把中德合作寫(xiě)進(jìn)孩子們真實(shí)的成長(zhǎng)里。
?。ㄗ髡呦抵袊?guó)駐德國(guó)大使館教育處公使銜參贊)
《中國(guó)教育報(bào)》2026年02月10日 第02版
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