厚植“鐵育”文化 彰顯“交通”特色

　　“能成功入職中國(guó)鐵路西安局集團(tuán)有限公司，既靠扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，也離不開學(xué)校全方位的‘鐵’味浸潤(rùn)與培育。‘重走百年京張·賡續(xù)天佑精神’主題實(shí)踐活動(dòng)，讓我近距離接觸軌道交通行業(yè)發(fā)展前沿，更在心中播下了投身鐵路事業(yè)的種子?！贝筮B交通大學(xué)2025屆畢業(yè)生趙明珍道出了對(duì)學(xué)校“鐵育”文化的深刻感悟。

　　近年來，大連交通大學(xué)始終堅(jiān)持傳承和弘揚(yáng)軌道交通辦學(xué)特色，構(gòu)建以鐵路紅色基因鑄魂育人的“大思政課”育人體系，打造“鐵”味濃郁的思政教育品牌，為軌道交通領(lǐng)域培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才筑牢根基。

　　筑牢“鐵育”思想主陣地

　　從自主修建鐵路的艱辛歷程到高速鐵路領(lǐng)跑世界的輝煌成就，從對(duì)比洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的交通探索與當(dāng)代“交通強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的深入實(shí)施到讀懂中國(guó)交通崛起的奮斗征程……在思政課堂上，該校深入挖掘中國(guó)鐵路發(fā)展史中的愛國(guó)精神、創(chuàng)新基因與奮斗底色，將鐵路精神譜系融入思政課教學(xué)，以中國(guó)鐵路發(fā)展史為“鮮活教材”，把高鐵故事轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例、讓歷史走進(jìn)課堂。通過情景式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受中國(guó)鐵路發(fā)展背后制度優(yōu)勢(shì)的磅礴偉力、技術(shù)突破的硬核底氣與“以人民為中心”的“中國(guó)溫度”。

　　此外，該校還成立了全國(guó)首家大學(xué)生“四個(gè)自信”研習(xí)中心，定期邀請(qǐng)鐵路行業(yè)先進(jìn)典型、技術(shù)專家以及教學(xué)名師等與學(xué)生面對(duì)面交流，引導(dǎo)學(xué)生厚植“交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”的家國(guó)情懷?！啊囬g里的老師’帶來的實(shí)踐案例和人生感悟，讓我們收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。”該校大學(xué)生“四個(gè)自信”研習(xí)中心成員任珈慧說。

　　拓展“鐵育”能力練兵場(chǎng)

　　該校積極推動(dòng)“第二課堂”與“第一課堂”深度融合，拓展實(shí)踐育人空間與陣地，將課堂延伸至實(shí)景實(shí)境。通過組織學(xué)生尋訪鐵路紅色歷史記憶、深入行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)等活動(dòng)，夯實(shí)專業(yè)能力、厚植行業(yè)情懷?！耙郧皩?duì)鐵路運(yùn)營(yíng)的理解停留在書本上，動(dòng)手操作讓我對(duì)課本上的知識(shí)有了更直觀的理解?！痹谠撔，F(xiàn)代軌道交通科普實(shí)踐教育基地，學(xué)生們?cè)诟黝愯F路運(yùn)營(yíng)模擬設(shè)施中進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)，以“可見、可感、可參與”的形式，了解鐵路行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)與技術(shù)革新。

　　“我國(guó)鐵路標(biāo)準(zhǔn)軌距是多少？高速動(dòng)車組為何能實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)高速運(yùn)行？”該校大學(xué)生“四個(gè)自信”研習(xí)中心宣講團(tuán)走進(jìn)大連多所中小學(xué)，用通俗語(yǔ)言普及軌道交通知識(shí)，構(gòu)建大中小學(xué)思政教育一體化實(shí)踐格局。“我們既將行業(yè)大咖‘請(qǐng)進(jìn)來’傳經(jīng)送寶，也組織學(xué)生‘走出去’宣講鐵路文化，讓思政實(shí)踐更有廣度、更有溫度?！痹撔F(tuán)委書記李林表示。

　　厚植“鐵育”價(jià)值營(yíng)養(yǎng)土

　　該校以鐵路發(fā)展史、行業(yè)先驅(qū)事跡與鐵路人的奮斗故事為素材，打造“美育+鐵育”文化體系，精心創(chuàng)作了《茅以升》《天佑脊梁》等話劇作品，以及《脊梁·征途》《軌·跡》等舞蹈作品，讓學(xué)生在沉浸式藝術(shù)體驗(yàn)中與鐵路先驅(qū)對(duì)話，激發(fā)行業(yè)認(rèn)同感與時(shí)代責(zé)任感。該校還依托詹天佑廣場(chǎng)、“上游號(hào)”蒸汽機(jī)車、校史館等鐵路文化地標(biāo)，打造“行走的思政課”。在開學(xué)季、畢業(yè)季、詹天佑誕辰等重要節(jié)點(diǎn)，開展情景教學(xué)活動(dòng)。黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)高明勝介紹，該校以實(shí)景為課堂、以歷史為教材、以精神為指引，讓學(xué)生在雕像前感悟初心使命，在舊機(jī)車旁回溯行業(yè)征程，在校史館中傳承治學(xué)精神，以先輩為鏡砥礪品德、深耕專業(yè)。

　　安全教育日推出“安全號(hào)主題列車”展板，讓車廂化身移動(dòng)課堂；高鐵造型的路牌、鐵路文化打卡點(diǎn)……該校校園內(nèi)處處浸潤(rùn)“鐵”味，鐵路元素時(shí)時(shí)融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。

　　“學(xué)校將持續(xù)擦亮軌道交通辦學(xué)名片，賡續(xù)鐵路精神血脈，以鐵路紅色資源賦能思政教育，將鐵路元素深度融入課堂教學(xué)改革、文化活動(dòng)開展、校園環(huán)境建設(shè)、生活空間打造等全過程，不斷豐富特色思政育人內(nèi)涵。未來，學(xué)校將進(jìn)一步讓‘鐵’味更濃、‘交’字更響，為軌道交通行業(yè)輸送接續(xù)奮斗的生力軍，匯聚加快建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)的磅礴力量?！痹撔｜h委副書記、校長(zhǎng)陳秉智表示。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年02月04日 第03版