福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)：“校長(zhǎng)有約”活動(dòng)受歡迎

　　本報(bào)訊（記者 黃星）古色古香的門廊內(nèi)一字?jǐn)[開六套桌椅，學(xué)校行政班子領(lǐng)導(dǎo)和年段長(zhǎng)代表在這一頭，家長(zhǎng)們則有序地在另一邊排隊(duì)等待咨詢和交流。福建省福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)近三年來堅(jiān)持舉辦的“校長(zhǎng)有約”活動(dòng)，受到學(xué)生家庭的歡迎。

　　“之前經(jīng)常會(huì)收到學(xué)生家長(zhǎng)的咨詢需求，我們就想到不妨開辟一個(gè)專門渠道，定時(shí)定點(diǎn)與家長(zhǎng)溝通交流，既體現(xiàn)學(xué)校開門辦學(xué)的愿景，也密切家校聯(lián)系?！痹谠撔｜h委書記方曉敏的倡議下，2022年5月家庭教育宣傳周期間，首場(chǎng)“校長(zhǎng)有約”活動(dòng)在學(xué)校順利舉辦。

　　“起初更多的是一種學(xué)校的單向輸出，慢慢地，家長(zhǎng)們也主動(dòng)融入和參與進(jìn)來，積極建言獻(xiàn)策。交流內(nèi)容不局限于孩子的學(xué)業(yè)和在校表現(xiàn)，還擴(kuò)展到家庭親子關(guān)系、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育大政方針等。”校長(zhǎng)張立鑠告訴記者，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，每月一次的“校長(zhǎng)有約”活動(dòng)也從早期的校長(zhǎng)與家長(zhǎng)面對(duì)面，拓展為學(xué)生專場(chǎng)、親子專場(chǎng)、年段長(zhǎng)專場(chǎng)等豐富多樣的形式。

　　家校溝通要如何做到既高效又富有親和力呢？面對(duì)面交流無疑是一個(gè)很好的方式。

　　“剛落座，便迎上了一雙笑意盈盈的眼眸。這樣的親切互動(dòng)，讓我感受到學(xué)校對(duì)家校溝通、對(duì)孩子多元化發(fā)展的重視。孩子在學(xué)科融合的課堂上，在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索中，在活力滿滿的15分鐘課間里，逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，找到了屬于自己的閃光點(diǎn)。相信在這樣溫暖而多元的教育環(huán)境中，孩子們必將有一個(gè)更加美好的未來?！眲倕⒓油辍靶ｉL(zhǎng)有約”的一年級(jí)新生王晨宇的媽媽對(duì)學(xué)校的創(chuàng)新舉措非常認(rèn)可，她對(duì)于孩子的小學(xué)生活也充滿信心和期許。

　　據(jù)了解，截至目前，該校的“校長(zhǎng)有約”活動(dòng)共舉辦了19場(chǎng)，惠及近千個(gè)學(xué)生家庭。依據(jù)不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容也有了專題化的趨勢(shì)，比如學(xué)期初主要面向低年級(jí)新生，到了學(xué)期末則會(huì)安排畢業(yè)生專場(chǎng)。

　　“這項(xiàng)活動(dòng)也為學(xué)校注入了新活力，我們有了傾聽家長(zhǎng)聲音的暢通渠道，也可以利用這個(gè)平臺(tái)更好地向外界展示學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)采，達(dá)成了雙贏的局面?！狈綍悦舯硎?，許多教師都把能夠參加“校長(zhǎng)有約”這項(xiàng)家校溝通活動(dòng)作為目標(biāo)，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷磨煉專業(yè)技能和提升家庭教育指導(dǎo)素養(yǎng)，學(xué)校也努力營(yíng)造家校同心、協(xié)同育人的良好生態(tài)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。

《中國教育報(bào)》2025年05月26日 第09版