南非引入機器人課程加快科學技術資源開發(fā)

為滿足第四次工業(yè)革命的要求，南非基礎教育部正積極調(diào)動各教育相關部門，加快在通識教育和培訓中引入編程與機器人課程。通識教育和培訓專家杰布·赫拉庫拉（Jabu Hlakula）表示：“南非基礎教育部目前已籌集到了超過6000萬蘭特（約合2850萬元人民幣）的資金，用于開發(fā)促進編碼和機器人教學的課程資源?！?/P>

南非各省教育部門還表示將為數(shù)學、科學和技術教育提供額外的資金，使學習者能夠適應不斷變化的世界，他們還強調(diào)在通識教育和培訓中加強識字和算術課程的教學。

目前，南非的數(shù)學、科學和技術教育補助金已經(jīng)到位，這將動員更多的學習者參加數(shù)學、科學和技術課程，同時將幫助教師掌握這些學科的教學方法。此外，補助金還將為提高這些學科的通過率作出貢獻。目前，全國9個省的1064所學校正在從中獲益。

在補助金的使用問題上，南非基礎教育部數(shù)學、科學和技術教育補助金項目經(jīng)理埃爾斯佩思·康博（Elspeth Khembo）說：“該補助金的省級協(xié)調(diào)員會對學校進行定期監(jiān)控，以確保所有資源都能得到有效利用。”

（董奕君）

《中國教育報》2019年11月22日第5版