人才在這里扎得下根

“很多高校博士招生的一個(gè)必備條件是將檔案和人事關(guān)系轉(zhuǎn)到考入學(xué)校?！奔謳煼洞髮W(xué)生命科學(xué)學(xué)院青年教師未曉巍告訴記者，“對(duì)在職考博的人來說，這相當(dāng)于與單位解除勞動(dòng)合同，但2017年學(xué)校出臺(tái)的《教職工攻讀博士學(xué)位管理辦法》，為我讀博打開了一條綠色通道?！?/P>

去年，未曉巍順利考入東北師范大學(xué)攻讀博士，學(xué)校與她簽訂合同后，在人事政策允許范圍內(nèi)不僅讓她帶走了檔案和人事關(guān)系，而且工資也如期發(fā)放。

追根溯源，這要從該?！包h管人才”為統(tǒng)攬的“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略的實(shí)施說起。

鼓勵(lì)深造，不怕“孔雀東南飛”

青年教師紛紛出去讀博士，如今還出臺(tái)新政，允許調(diào)出檔案和人事關(guān)系，難道就不怕“孔雀東南飛”嗎？面對(duì)記者的疑問，吉師大計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)譚振江笑著說：“近兩年，僅我院就有10余名教師博士畢業(yè)后陸續(xù)回到學(xué)校，其中不乏到國(guó)外學(xué)習(xí)的教師學(xué)成歸來?！?/P>

記者采訪發(fā)現(xiàn)，在吉師大，像未曉巍一樣在職讀博的青年教師還有很多。只要教師們有進(jìn)修需求，學(xué)校排除困難送他們出去學(xué)習(xí)。而走出去的教師，學(xué)校更歡迎他們回來，這自然需要有完善的人才管理機(jī)制作保障。

在“黨管人才”的統(tǒng)領(lǐng)下，吉師大相繼制定、修訂和完善了《關(guān)于落實(shí)黨管人才有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》《引進(jìn)、培養(yǎng)博士人才管理暫行辦法》《關(guān)于激勵(lì)在職攻讀博士學(xué)位人員畢業(yè)的暫行辦法》等促進(jìn)人才成長(zhǎng)發(fā)展的一系列文件，涵蓋了人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，為人才強(qiáng)校工作提供了制度保障。而完善的人才管理機(jī)制也充分釋放了人才“管、聚、育、用”機(jī)制效能：僅2018年就引進(jìn)博士60人，其中海外博士9人。近5年，學(xué)校博士學(xué)位教師增加68%，高級(jí)職稱教師增加37%，為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面創(chuàng)造了條件，夯實(shí)了基礎(chǔ)。

“讀博期間，我深有體會(huì)，我不是一個(gè)人在讀博，我身后有吉師大這個(gè)溫暖的大家庭支持！”青年教師逯洋說。

    搭建平臺(tái)，強(qiáng)化科研硬實(shí)力

“我們學(xué)校有多種大型測(cè)試儀器，這些儀器設(shè)備全校共享，所有教師測(cè)樣不需任何費(fèi)用?！杯h(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教師段小月告訴記者，吉師大不僅為新招聘的博士提供工作間、實(shí)驗(yàn)室、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，而且鼓勵(lì)他們加入學(xué)?，F(xiàn)有的科研團(tuán)隊(duì)，這些條件對(duì)剛剛參加工作的博士來說，都是非常重要的。

畢業(yè)于俄羅斯彼得羅扎沃茨克國(guó)立音樂學(xué)院的教師徐潛說：“入職第一天，科研處陳智文處長(zhǎng)與新來的博士們分享了他論文寫作、申請(qǐng)立項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)，非常實(shí)用。”后來，徐潛還多次請(qǐng)教陳智文有關(guān)申請(qǐng)立項(xiàng)的具體問題，得到更加詳細(xì)而有針對(duì)性的指導(dǎo)。

吉師大積極為青年人才搭建科研平臺(tái)，優(yōu)化了人才結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化了科研硬實(shí)力，如中國(guó)紙藝術(shù)研究所、工商管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)史研究中心等。5年來，學(xué)校新增科研平臺(tái)27個(gè)，建成教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè)，主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、863計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金、國(guó)家藝術(shù)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目119項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目490多項(xiàng)。

通過設(shè)立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、科研獎(jiǎng)勵(lì)、高層次人才績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等6個(gè)“基金池”項(xiàng)目, 吉師大累計(jì)投入資金1.6億元，為人才工作開展提供了經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校高端人才日益突出，引領(lǐng)帶動(dòng)作用也越發(fā)明顯：美術(shù)學(xué)院教師李洪波的紙雕藝術(shù)作品在國(guó)內(nèi)外知名展館巡回展出；體育學(xué)院教師李娜組建指導(dǎo)僅兩年的大學(xué)生擊劍隊(duì)在國(guó)內(nèi)外賽事中屢獲佳績(jī)；雙聘教授劉小萌代表學(xué)校與哈佛大學(xué)著名學(xué)者舉行滿學(xué)研究學(xué)術(shù)對(duì)談；音樂學(xué)院教師彭麗穎研發(fā)新型伽倻琴，成功獲得專利……

改善服務(wù)，精準(zhǔn)對(duì)接暖人心

每一次入職教師崗前培訓(xùn)，該校黨委書記許才山、校長(zhǎng)楊景海都要上一節(jié)培訓(xùn)課?！坝浀脮浐托ｉL(zhǎng)給新入職的博士上第一次課，激勵(lì)我們爭(zhēng)做‘四有’好老師，我深受鼓舞，也切身感受到學(xué)校對(duì)高層次人才的高度重視?！碑厴I(yè)于美國(guó)南加利福尼亞大學(xué)的教師王建說。

“從生活起居、學(xué)習(xí)科研立項(xiàng)技巧到項(xiàng)目運(yùn)行完成，我都能感受到學(xué)校對(duì)培養(yǎng)人才的重視?！惫芾韺W(xué)院教師趙虹棪說。

自2017年開始，吉師大建立了“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系專家和博士制度”“高層次人才訪談制度”。專家和博士都由黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系，主動(dòng)幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到的具體困難和問題，力求每一位專家和博士都能盡快熟悉、扎根吉師大。

不久前，美術(shù)學(xué)院教師陳思的國(guó)家藝術(shù)基金“北疆新象——北方四省區(qū)高校教師美術(shù)作品巡展”首展開幕式在吉林省工藝美術(shù)館舉行，許才山為展覽題寫展名并致開幕詞，楊景海主持開幕式，這讓來自4個(gè)省份24所高校的130位藝術(shù)家們深深感受到了吉師大對(duì)會(huì)議重視的程度?！霸谶@里，每一個(gè)組織開展高層次學(xué)術(shù)活動(dòng)的人都有底氣，這個(gè)底氣來自吉師大這個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾！”陳思激動(dòng)地說。

“我們力求每一位教師，在學(xué)校里有歸屬感、崗位上有自豪感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感、生活上有幸福感?！睏罹昂１硎尽?/P>

“我們堅(jiān)持以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?！瞬乓I(lǐng)’戰(zhàn)略，為學(xué)校發(fā)展，為吉林省經(jīng)濟(jì)振興，為推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，為多出人才、快出人才、出好人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！痹S才山說。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年05月29日第3版