北京和雄安教育一家親

師生比1∶32.24，教職工平均年齡45周歲……一份雄縣二小教師現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)擺到中關(guān)村三小雄安校區(qū)執(zhí)行校長張文峰桌前。剛剛接手兩校對接工作的張文峰陷入深思：北京和雄安兩地的教育水平存在較大差距，我們到底應(yīng)該援助什么？

“不能高高在上、發(fā)布命令，而是要一起做事，融入其中，成為一個共同體?！彪S著對接的深入，改革思路在張文峰心中逐漸清晰：援助絕不是單方的輸出，只有激發(fā)內(nèi)在需求，雙方有效互動，才能彼此激活，使幫扶精準(zhǔn)落到實處。

與張文峰一同來到雄安的還有12名來自不同學(xué)科的教師。他們嵌入到了教學(xué)第一線，從最基本的工作做起，與本地教師一起上課、備課、教研。

過去的一年，來自北京總校的教師們往返于北京和雄安之間，半年行程達(dá)到5200公里，相當(dāng)于從祖國的最東端走到最西端。

在雄安新區(qū)，每一所北京援助學(xué)校都在演繹著自己的故事。北京方面還將以“交鑰匙”方式在雄安建設(shè)一所中學(xué)、一所小學(xué)、一所幼兒園。截至目前，共有53所新區(qū)學(xué)校與京津冀優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立各種形式的幫扶合作關(guān)系。

“我們?yōu)樾郯捕鴣?，北京雄安是一家?！边@是來自北京的援建教師們共同的心聲。

以體育為支點

周二街舞操、周三龜兔賽跑、周四運動嘉年華……雄安校區(qū)學(xué)生孫苗苗驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來單調(diào)的課間操變樣了。

新學(xué)期，北京總部的體育教師帶來了全新的課程設(shè)計。體育常規(guī)課程與專項課程結(jié)合，每名體育教師結(jié)合自己的專長設(shè)計課程，每個班都有專屬的體育課表。足球、籃球、乒乓球、田徑、健美操、武術(shù)……體育課不再是簡單的跑跑跳跳。

運動會也變成了全員參與的大狂歡，親子嘉年華、運動挑戰(zhàn)嘉年華、田徑錦標(biāo)賽……今年的運動周，三天三個主題，3800多人全員參與，每個主題和項目都是根據(jù)各年級學(xué)生不同的特點及興趣點設(shè)置，豐富了學(xué)生們對運動項目的認(rèn)知。

“體育運動打開了孩子的身體，讓孩子充分舒展，釋放天性?！睆埼姆逭J(rèn)為，體育課嵌入了很多核心素養(yǎng)，應(yīng)該把體育課當(dāng)成核心課程來建設(shè)，并把體育課程的理念輻射到其他課程中去。

同樣的驚喜還發(fā)生在其他課堂。語文課不再要求學(xué)生端端正正地坐在教室里，教師帶領(lǐng)學(xué)生走出教室尋找春天的氣息。一場大雪就能成為即時生成性課程，讓孩子在與雪花的親密接觸中體驗最真實的學(xué)習(xí)。

從原地踏步到齊步走

“我年紀(jì)大了，本來可以平靜地過完這兩年等著退休，你們來了，帶著新理念，我可不能落下，我也有一顆學(xué)習(xí)的心。”在北京總校教師的帶領(lǐng)下，原本等著退休的董麗靜重新有了工作的干勁。

從原地踏步到齊步走，這一年，雄安校區(qū)的教師們迎來了自己教學(xué)生涯難忘的成長期。

“如今的教研活動豐富多彩，北京的老師們給我們傳授了很多教學(xué)金點子?，F(xiàn)在人人都有緊迫感，想著把之前欠下的本領(lǐng)補回來?！毙郯残^(qū)教師劉玉樓感慨。

為了加強總校與雄安校區(qū)教師之間的業(yè)務(wù)研討，中關(guān)村三小總校校長劉可欽建議并推動了“新時代教師成長”研修工作站在雄安落地。工作站邀請了4位教育領(lǐng)域?qū)＜覟槔碚搶?dǎo)師，20位中關(guān)村第三小學(xué)名師為實踐導(dǎo)師，12位總校援教教師為牽頭人，圍繞“提升中層干部領(lǐng)導(dǎo)力”“提升教師課程領(lǐng)導(dǎo)力”“組建學(xué)科教師工作室”三類核心內(nèi)容，開展10個項目的研修工作。

除了在本地接受指導(dǎo)外，教師們有了更多走出去的機會，重慶、珠海、南京、太原等地都留下了雄安教師成長的足跡。

“以前我們的工作一眼都能望到頭，現(xiàn)在大家對未來有了更多的期待?！毙郯残^(qū)教師高翠蘭在日記里寫道。

“雄安教育發(fā)展關(guān)鍵要靠一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊伍，而我們不想做獨行者。”在劉可欽的計劃里，未來還要進(jìn)一步提高開放度，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念向周邊學(xué)校輻射。

《中國教育報》2019年05月22日第1版