“不管你是第一次看還是已經(jīng)看了很多遍,此刻在這本書里,你可以脫口而出的一個(gè)詞、一個(gè)人物、一個(gè)場(chǎng)景是什么?”
“繞遠(yuǎn)”“走岔道”“橋本武”“跑題”……
這是近日由教育科學(xué)出版社和北京云舒寫教育科技有限公司聯(lián)合主辦的“恩師的條件——《全世界都想上的課》讀書會(huì)”現(xiàn)場(chǎng),北京師范大學(xué)郭華教授、高益民教授,北京教育學(xué)院吳欣歆教授等名師一起領(lǐng)讀了這本書,并與30多位一線教師進(jìn)行了熱烈的交流。
《全世界都想上的課——傳奇教師橋本武的奇跡教室》(教育科學(xué)出版社)是日本傳奇教師橋本武的學(xué)生講述恩師對(duì)他和同學(xué)們?nèi)松绊懙囊槐緯?。書中介紹了橋本武老師拋棄文部省審定教材,帶領(lǐng)學(xué)生初中三年精讀中勘助的《銀湯匙》,締造了將一所“破落戶”私立學(xué)校打造為“日本名?!钡纳裨?,讓他所任教的灘校成為東京大學(xué)錄取率很高的學(xué)校,培養(yǎng)出了著名作家遠(yuǎn)藤周作、東京大學(xué)校長(zhǎng)濱田純一及眾多醫(yī)師等杰出學(xué)子。
讀書會(huì)上,領(lǐng)讀人和一線教師們用參與式讀書會(huì)的方式共讀了近3個(gè)小時(shí),共同探尋了成為恩師的條件。吳欣歆教授認(rèn)為,橋本武老師非常巧妙地處理了生活和教育的關(guān)系。書中說(shuō)到的繞遠(yuǎn)、跑題和走岔道的話題,與我們正在倡導(dǎo)的全學(xué)科學(xué)習(xí)類似,其實(shí)是有關(guān)學(xué)習(xí)能力的生長(zhǎng)、面對(duì)未來(lái)解決問(wèn)題的能力及學(xué)生在未來(lái)世界的生活狀態(tài)、生活能力和生活方式的話題?!拔覀儸F(xiàn)在所談的各種素養(yǎng)中最核心的素養(yǎng)是什么?是要具有學(xué)習(xí)的能力,能夠用學(xué)習(xí)的方式去解決我們面對(duì)的問(wèn)題,去增加人生的資本,為自己的未來(lái)賦能。于是在這個(gè)教室里的每個(gè)孩子都充滿了能量,而且這種能量能夠讓他們自身旋轉(zhuǎn)起來(lái),這才是教育應(yīng)有的樣子。”
景山學(xué)校特級(jí)教師周群與教師們分享了她關(guān)于教師這個(gè)職業(yè)的一些體悟,“這本書里除了課程理念之外,我最喜歡的是關(guān)于人的部分,請(qǐng)各位老師把書翻到第100頁(yè),標(biāo)題是《擁有自己的世界》:‘要做教師,先做一個(gè)有吸引力的成年人?;畛鲎约旱膫€(gè)性,活出豐富的色彩?!覀冏约夯畛稣嫖?,在學(xué)生面前才不至于刻板、教條和毫無(wú)生趣,而是帶著一種對(duì)生命的熱情去感染他們,讓他們?nèi)釔?ài)生活。橋本武老師教給我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)鮮活老師的秘籍全在于此?!?/P>
“我愿意再讀一遍橋本武老師說(shuō)的那句話:‘我的余生以及我今后的人生,也會(huì)因與某種相遇而如游極樂(lè)境,如臨蓮花座,盡享人間無(wú)有的極致幸福?!趺醋屒靶械穆纷叩酶?,每個(gè)人有自己的方式,橋本武老師的另一句話,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,卻值得回味:‘無(wú)需偽裝的人設(shè),內(nèi)心單純而專注的人,才是最有力量的那一個(gè),才能走得更遠(yuǎn)?!敝苋赫f(shuō)。
作為該書譯校,高益民教授圍繞跨學(xué)科通識(shí)教育的優(yōu)缺點(diǎn)、內(nèi)在興趣的激發(fā)、把工作當(dāng)成興趣等方面,提出了一些引發(fā)讀者思考的問(wèn)題,提醒教師們?cè)陉P(guān)注教育的同時(shí),不要忘記教師素養(yǎng)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)?!跋駱虮疚淅蠋熞粯?,一旦把工作變成了興趣,就可以不計(jì)較時(shí)間和花費(fèi),樂(lè)此不疲,欲罷不能。他是一個(gè)迷人的人,又能跟孩子發(fā)生一種迷人的碰撞,這樣的老師能不給孩子留下深刻印象嗎?這次讀書會(huì)叫‘恩師的條件’,為什么不說(shuō)‘老師的條件’?我們就是在紀(jì)念那些在你的成長(zhǎng)發(fā)展中起了重要作用的,一想到他,心就有所動(dòng)的那個(gè)人,他應(yīng)該是什么樣的人?這也是開(kāi)展這次讀書會(huì)的目的所在。”
5月20日,一個(gè)頗有寓意的日子。“恩師的條件——《全世界都想上的課》讀書會(huì)”視頻課在微信公眾號(hào)“整本書閱讀與研討”上線,力圖通過(guò)線上線下結(jié)合的方式,將教育經(jīng)典名著傳播給更多人,進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)閱讀。(本報(bào)記者 卻詠梅)
《中國(guó)教育報(bào)》2019年05月20日第9版
工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.weilaiguolv0015.com All Rights Reserved.