北京聯(lián)合大學(xué)：用藝術(shù)形式展示特教成果

本報(bào)訊（記者 余闖）5月19日是第29個(gè)全國(guó)助殘日。北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院日前舉辦特殊教育專業(yè)學(xué)生教育敘事主題分享會(huì)，以“看與看見”為主題，用情景劇、音樂劇等形式交流大學(xué)生對(duì)于殘疾人和特殊教育的認(rèn)識(shí)與理解。

4年前，這批富有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的年輕人選擇了為殘疾人服務(wù)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，特教專業(yè)學(xué)生通過情景劇《給你一個(gè)擁抱》，讓觀眾看到上課搗亂的孤獨(dú)癥孩子其實(shí)很想跟同學(xué)交流，但不知怎么做，做不好又得不到同學(xué)的理解。在老師的幫助下，他們提高了參照能力，幾個(gè)月后能主動(dòng)友好地交往了。音樂劇《與特教同路的日子》展示了經(jīng)過針對(duì)性訓(xùn)練，可以幫助孩子克服書寫障礙，讓孩子重獲學(xué)習(xí)帶來的喜悅。大學(xué)生們希望，要真正“看見”特殊兒童種種問題背后隱藏著的內(nèi)在感受、行為原因，理解和接納身邊的特殊孩子。

不一樣的畢業(yè)季，難忘的“看與看見”。北京聯(lián)合大學(xué)特教專業(yè)是北京市唯一培養(yǎng)特教師資的專業(yè)。多年來，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)理論和技能培養(yǎng)，通過教育敘事的方式展示學(xué)生學(xué)習(xí)所得和特教情懷，傳播特教理念，引導(dǎo)更多人關(guān)注和從事特教，激發(fā)青年承擔(dān)為社會(huì)培養(yǎng)和教育特殊兒童的責(zé)任。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年05月20日第3版