深職院培育智能“海豹突擊隊”

前不久，深圳職業(yè)技術學院計算機學院（以下簡稱：深職院）“自我革命”，升級成為人工智能學院，粵港澳大灣區(qū)人工智能應用技術研究院也同時閃亮登場，共同深度服務新一代信息技術產業(yè)等深圳戰(zhàn)略新興產業(yè)。該院開設了人工智能等專業(yè)，今年秋季這些專業(yè)將正式對外招生，培育人工智能等方面的“海豹突擊隊”。

近年來，深職院根植深圳豐沃的電子信息產業(yè)土壤，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈無縫對接。該校將深圳電子信息等產業(yè)發(fā)展所需，作為專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、科技服務重要指南針，為深圳乃至廣東電子信息產業(yè)發(fā)展提供堅實的高素質技術技能人才保障和智力支持、技術支撐。

專業(yè)設置緊隨信息化產業(yè)“老樹開花”

隨著國家對信息安全的高度重視，深職院緊隨國家發(fā)展戰(zhàn)略，2018年，將信息安全專業(yè)方向升級為信息安全與管理專業(yè)。

“人工智能等新技術引領的未來已來，我們要捕捉產業(yè)人才需求新動態(tài)、新趨勢，適度超前制定學校發(fā)展戰(zhàn)略，搶灘布局新專業(yè)；但專業(yè)改造升級也不能一哄而上，要踩準現有支柱產業(yè)和新興產業(yè)變動節(jié)奏，固守主陣地，選派輕騎兵?！鄙盥氃狐h委書記陳秋明自2016年就高度關注人工智能浪潮給高職教育發(fā)展帶來的新挑戰(zhàn)和新機遇。

記者了解到，深職院跟隨深圳電子信息產業(yè)新銳力量發(fā)展節(jié)奏，進行前瞻性戰(zhàn)略布局，開辦物聯網應用技術等未來先導產業(yè)發(fā)展急需的專業(yè)，調整、停招幾個傳統專業(yè)。

深圳移動應用開發(fā)、移動終端及配件開發(fā)等崗位人才缺口大，得到產業(yè)和考生熱捧，深職院快速響應，將移動互聯應用技術由專業(yè)方向升級為獨立專業(yè)。由于該專業(yè)切合深圳移動互聯產業(yè)快速發(fā)展需求，人才培養(yǎng)質量高，因而該專業(yè)畢業(yè)生很受企業(yè)歡迎。

據深職院校長楊欣斌介紹，該校將產業(yè)需求、第一志愿錄取率、報到率、畢業(yè)生就業(yè)質量等數據作為主要評價指標，對發(fā)展勢頭良好的專業(yè)傾斜資源，對發(fā)展后勁不足的專業(yè)進行預警或減招、停招，鼓勵新興專業(yè)方向獨立招生，倒逼傳統專業(yè)“老樹開新花”。正是依靠專業(yè)動態(tài)調整等機制，深職院電子信息產業(yè)專業(yè)設置得以與產業(yè)脈搏同頻共振。

據統計，近年來深職院已停招微電子技術、應用電子技術等9個電子信息產業(yè)傳統專業(yè)，為適應人工智能背景下產業(yè)發(fā)展需求，近五年新增大數據技術與應用、虛擬現實應用技術等5個電子信息產業(yè)新興專業(yè)。

培育人工智能時代的“大國工匠”

深職院大數據專業(yè)學生還沒畢業(yè)，知名企業(yè)就向他們遞出了橄欖枝，工資待遇優(yōu)厚。這得益于他們在校期間，就拿到了華為認證證書等含金量高的“敲門磚”。

為讓每個學生具備人工智能基本素養(yǎng)，深職院人工智能學院將擔負起全校人工智能通識教育重責，并為不同專業(yè)學生量身定制教學內容。目前，該院已開發(fā)出人工智能相關教材。

針對人才培養(yǎng)與企業(yè)需求兩張皮問題，深職院聯合信息通信產業(yè)企業(yè)開展書證一體教學改革。深職院副校長馬曉明介紹說，這使得該校電子信息專業(yè)教學內容與職業(yè)考證內容、職業(yè)崗位要求相融合,課程精準對接行業(yè)企業(yè)最新技術、標準，學生畢業(yè)時拿到畢業(yè)證、行業(yè)權威專業(yè)認證兩個證書。

深職院不但著力給學生奠定厚實的基礎，還與企業(yè)一同分析崗位所需能力，針對性地提升學生的企業(yè)應用分析能力、項目組織能力等七維能力。由于職業(yè)拓展能力強，深職院畢業(yè)生麥警中工作沒多久，就被安排到三個不同方向的攻關小組，均表現突出。

為給學生打造幸福生活創(chuàng)造能力“練兵場”，深職院不僅引導學生建立軟件創(chuàng)新工作室等專業(yè)社團，還為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)達人修建“造夢空間”，引入政府社會的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源、平臺，助力學生把奇思妙想孵化成產品。

憑借出色的能力，深職院電子信息專業(yè)學生在全國職業(yè)院校技能大賽電子信息賽項表現突出，多次奪得一等獎、第一名。同時該校多名電子信息專業(yè)畢業(yè)生也被華為等信息通信巨頭聘用，成長為項目經理等管理人員。

“創(chuàng)新星火”助力破解卡脖子技術難題

今年1月，深職院和比亞迪股份有限公司“喜結連理”，共建比亞迪應用技術學院，研發(fā)車載網絡技術等領域前沿技術。

近年來，深職院全面推進科研體制機制改革，鼓勵教師親近產業(yè)、聚焦一線，組大團隊、搭大平臺，促進科學的技術化和技術的產業(yè)化，助力電子信息類企業(yè)破解卡脖子的技術難題。

由于科技服務工作成績突出，深職院電信學院青年教師王洋在2015年獲聘為教授。近三年，他幫多家電子信息企業(yè)破解卡脖子技術難題，拿到約1000萬元橫向項目經費。

為鼓勵教師將“沉睡”論文變?yōu)殡娮有畔⑵髽I(yè)發(fā)展“利器”，學校近三年圍繞“人、財、物”等影響與制約科研工作的關鍵領域和核心環(huán)節(jié)，密集出臺了11份文件。該校對教師進行分類管理，按照教學型、教學科研型、技術研發(fā)型三類，研究制定了不同的考核指標和發(fā)展通道。

近年來，深職院整合校內電子信息科研資源，組建科研創(chuàng)新團隊，聯合政府、企業(yè)及研究機構，建設工業(yè)物聯網工程實驗室、軟件質量及系統安全檢測中心等技術創(chuàng)新、服務、培訓平臺，變“單兵作戰(zhàn)”為組團協作。

目前，深職院已主導或參與制定46項國際、國家、行業(yè)標準，獲批1574項國家專利授權。自2012年至今，該?？蒲薪涃M總量達7.52億元，技術轉移項目達2600項。近兩年，該校還先后開展30多期云計算等互聯網培訓，超過3000人次受惠。

《中國教育報》2019年05月18日第3版