日前,浙江省溫州市教育局發(fā)布《溫州市初中體育與健康學業(yè)水平考試實施意見(征求意見稿)》,將從2021年開始實施。與目前溫州市初中體育考試使用的考試評分相比,實施意見中多個項目的滿分標準皆有所提高。以男生為例,1000米跑滿分標準從3分40秒提高到3分25秒,立定跳遠滿分從2.4米提高到2.46米,跳繩滿分從每分鐘175次提高到180次,擲實心球滿分從9米提高到10米等。
人們不禁要問,溫州市何以出此“狠招”?原來,近年來溫州市高中生體質(zhì)健康排名全省靠后,為進一步加強和改進學校體育工作,力爭使中小學生的身高、體重指數(shù)合格率居全省前列,才下此“猛藥”。
然而,嚴峻的現(xiàn)實告訴我們,并非將體育納入中考,學生的身體素質(zhì)就能提升?;蛟S有人說,如果不將體育成績計入中考總分,學生的體質(zhì)可能更糟糕。還能糟糕到哪里去呢?事實上,學生體質(zhì)下降的根源不在體育中考的分值和標準,中考的指揮棒作用也并非包治百病的靈丹妙藥。其根源在于學生的課業(yè)負擔過重、學校體育課未能規(guī)規(guī)矩矩地開展。
如今的中小學生大部分忙于上課、作業(yè)、考試、補課等,沉重的課業(yè)負擔壓得他們實在喘不過氣來,“起早貪黑”是他們學習生活的真實寫照。在校內(nèi),為了分數(shù),有的學校連課間、午間都不肯放過,將學生留在教室里“學”個昏天黑地。
學生在校內(nèi)如此,回家也不輕松,節(jié)假日還要參加興趣班、補習班等。學生整天被學業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,弄得身心疲憊,哪里還有自由自在的時間?無論在校內(nèi)校外,學生戶外玩耍時間嚴重匱乏,這讓“豆芽菜” “小胖墩” “小眼鏡”們難以茁壯成長。過重的課業(yè)負擔減不下來,提升學生的體質(zhì)終究是緣木求魚。
出于應試的需要,急功近利、赤裸裸地對準中考終極目標,體育課只剩下長跑、籃球、鉛球等考試項目。什么體育鍛煉興趣和習慣養(yǎng)成,什么掌握幾項受益終身的體育技能,在考試分數(shù)面前統(tǒng)統(tǒng)敗下陣來,讓體育課變成了“食之無味,棄之可惜”的“雞肋”。
所以,增強學生的身體素質(zhì)不能靠提高中考體育分值和標準,而要實實在在地解決好減負問題與怎樣上好體育課的問題。
(作者單位系浙江省瑞安市濱江中學)
《中國教師報》2019年06月26日第3版
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