教師成長(zhǎng)需要多措并舉

發(fā)布時(shí)間：2019-04-23 來源：中國(guó)教師報(bào)

教師專業(yè)成長(zhǎng)沒有固定模式，需要多維度、多渠道拓展教師專業(yè)發(fā)展路徑，如成立教師成長(zhǎng)工作室、舉辦閱讀活動(dòng)、聚焦課堂課程創(chuàng)新等，不能用單向思維、統(tǒng)一模式禁錮教師成長(zhǎng)通道。

《中國(guó)教師報(bào)》2019年04月24日第14版

0 0 0 0

分享到：

最新發(fā)布

點(diǎn)擊排行

熱點(diǎn)推薦

工信部備案號(hào)：京ICP備05071141號(hào)

互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有，未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)

<strike id="r1e9l"></strike>