將從教之路回想

學校招聘教師，我作為評委坐在臺下，看著年輕的他們在臺上講課，禁不住回想起自己的往事。

那年我23歲，站在招聘的講臺上，稍顯緊張，卻也從容。但有誰知道，應(yīng)聘前的那個夜晚，我整整一夜都在看關(guān)于語文教學的書。我飛快地翻著頁碼，甚至記下每一篇文章的板書設(shè)計。不知道那晚的月亮是如何轉(zhuǎn)過窗前的綠蘿，緩慢地升到中天的，只知道等我將厚厚的書瀏覽一遍后，旭日初升，旭輝里盛滿了濃濃的溫存。我伸一伸疲倦的懶腰，心中滿是歡愉，至少我做了準備。于是，整理行裝，奔向考場。盡管最后一點也沒用上，但至今回想起來，這個過程辛酸而迷人。看著眼前的年輕身影，我充滿了欣賞，踏進這個考場之前，他們是不是也有類似我當初的故事呢？

還記得那日我上的課是《海燈法師》，備課時間一個小時。備課用的教參似與我有仇，我看著它，它也靜靜地看著我，我們相距很近，又很遠。循規(guī)蹈矩中，我依著對語文的朦朧感，結(jié)束了那節(jié)課。那日，負責招聘的領(lǐng)導問學生，你們喜歡哪位老師？我聽見學生說，喜歡第一個?！澳遣痪褪俏覇?？”心不由地竊喜，年輕真好。

過了一個星期，學校給我打來了錄取電話。終于有機會做老師了，我的心如經(jīng)風霜洗禮的寒梅，瞬息綻放在天地間，盡管很小，卻充滿了生意。

買教輔、備教案、查字典、研文本……很感謝那些“鍛煉”的時光，它讓我找到了教書的感覺。我在《難忘那節(jié)課》一文中記錄了上課失敗后的哭泣，那是多么純真而幼稚的淚啊。在那些碰碰撞撞的日子里，我要感謝那些學生，他們使我不斷成長。那年，我23歲，他們13歲，童心未泯的我自然成了他們的“大王”。他們給我的稱呼里，有勇哥，抑或小陳。

轉(zhuǎn)眼間，小陳成為老陳。

如果問我青春的起點在哪兒，我想，就在那個鎮(zhèn)中的小學校里，那里有我與學生的歡聲和笑語。那里，是我教學上真正的啟蒙之地。

那一段時光為我進入下一個未知的道路鋪下了基石。2017年，我考入了麗水松陽，那個山美人也美，兼具情懷與人文的地方，我不止一次在我的文字里寫到過。在那里，影響我的人有車站的乘務(wù)員、旅館的主人、我的同事，以及至今依然聯(lián)系著的學生。

此刻，站在講臺上的年輕人一如當年的我。他們此刻肯定在期待著，但是終有人喜，有人憂。命運在眷顧某些人的時候，定然也在鍛煉著另外一些人的堅忍。

人在當下的時候，定然追尋著遠方。當下是一顆一顆的石子，它們一點一點地連綴成了一條通往遠方的路，曲折、綿長、悠遠、寧靜。每一顆石子都有著一個故事，點綴起生活的斑斕。

（作者單位系杭州師范大學附屬學校）

《中國教師報》2019年04月10日第9版