我的支教“哲學(xué)”

回顧過(guò)去的支教歲月，接觸了形形色色的教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，對(duì)農(nóng)村教育的體會(huì)也愈發(fā)深刻?！爸Ы?，到底能給當(dāng)?shù)睾⒆訋ナ裁?？”?duì)于這一問(wèn)題的思考始終沒(méi)有停止。

知識(shí)改變命運(yùn)，支教不就是幫助山里的孩子走出大山嗎？這恐怕是大多數(shù)人的理解。但是，對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，走出大山真的是件好事嗎？“改變命運(yùn)”真的是他們自己想要的嗎？

透過(guò)以上問(wèn)題，才能更好地理解有關(guān)“支教意義”的問(wèn)題。而要回答這些問(wèn)題，首先要弄清楚“主體”，即是誰(shuí)要改變命運(yùn)、改變誰(shuí)的命運(yùn)，答案自然是學(xué)生。既然學(xué)生為其主體，那么學(xué)生就有權(quán)自己作出決定，我們所有的活動(dòng)都應(yīng)該以尊重學(xué)生的自主選擇為前提，而非強(qiáng)制他們“走出大山，改變命運(yùn)”。

既然讓學(xué)生自主選擇，那么志愿者教師是不是就什么事情都做不了呢？恰恰相反，正因?yàn)閷W(xué)生需要自主選擇，支教的意義才得以顯現(xiàn)。尊重孩子的自主性，幫助他們作出選擇。我想，能做到以下幾點(diǎn)，支教的意義便能得到最好的詮釋。

幫助孩子了解自身的可能性。人要有希望地生活著，首先就要了解自身的可能性，感受生命的多樣性并有所向往。在幫助孩子了解自身可能性的過(guò)程中，志愿者教師可以發(fā)揮重要作用。豐富的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及情懷的驅(qū)動(dòng)，使得志愿者教師能夠有效地開(kāi)拓孩子的視野，幫助孩子發(fā)掘生活中的各種可能性。

尊重并保護(hù)孩子自主選擇生活的權(quán)利。世界的精彩正在于其豐富的多樣性，但一個(gè)人只能經(jīng)歷一種人生，這樣的矛盾沖突便直接引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，即如何選擇。作為一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，自主選擇想過(guò)的生活應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)基本權(quán)利。

德國(guó)支教志愿者盧安克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，我深以為然：我的學(xué)生要找到自己的路，可是什么是他們的路，我不可能知道。我想給他們的是走這條路所需要的才能和力量。作為志愿者教師，我們要做的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)可能性，即讓學(xué)生有得選，而最終選擇的權(quán)利應(yīng)交還學(xué)生。整個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)遵循的是正確引導(dǎo)但不干預(yù)的原則，不可越俎代庖，否則就成了教育上的專制主義。

使孩子擁有自主選擇生活的能力。培養(yǎng)學(xué)生自由選擇能力的途徑，在當(dāng)前大環(huán)境下最主要的就是學(xué)習(xí)，這也決定了志愿者教師的首要工作還是教學(xué)。沒(méi)有孤立的圓點(diǎn)，雖然成績(jī)還是主導(dǎo)，但不能因其主導(dǎo)就放棄其他方面的培養(yǎng)，也不能因改善效果不明顯而放棄改善。改變從來(lái)都不是一蹴而就的，就如我們的志愿者支教項(xiàng)目，兩年結(jié)束后志愿者回歸到各行各業(yè)，但若仍保有一顆關(guān)注教育之心，從不同行業(yè)不同角度去關(guān)注教育，助力教育，對(duì)于中國(guó)教育來(lái)說(shuō)也是一種促進(jìn)。學(xué)生亦是如此，支教一屆兩屆可能沒(méi)有太大變化，但等這一屆兩屆學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)，參與到社會(huì)工作中，整體環(huán)境便會(huì)向前稍進(jìn)一步，這是一個(gè)漸變的過(guò)程。

每一個(gè)靈魂在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，教育就是一個(gè)靈魂影響另一個(gè)靈魂，其意義并不會(huì)因?yàn)樽饔脤?duì)象的多寡而有所減損。支教能做的事情有限，但不能因此就不去做，每個(gè)生命都值得被重視和欣賞。

或許，我們能做的很有限，不過(guò)是杯水車薪，但對(duì)于那個(gè)因我們的到來(lái)而綻放得更加燦爛的生命來(lái)說(shuō)，一切都有了無(wú)窮的意義。

（作者支教于貴州省威寧縣羊街鎮(zhèn)輔處小學(xué)）

“為中國(guó)而教”供稿

《中國(guó)教師報(bào)》2019年04月03日第9版