家校合作共筑教育新家園

兒童好比一顆種子，自身有成長的需求與天性。成人需要做的是給種子創(chuàng)造良好的生長環(huán)境，輔助他們按照自身規(guī)律生長。家庭是兒童成長的第一個落腳點(diǎn)，家庭的生態(tài)環(huán)境是兒童成長的根基。學(xué)校作為知識體系教育的專業(yè)場所，一方面要充分營造有利于兒童自主發(fā)展的治理生態(tài)，另一方面要協(xié)同家庭，依靠父母這一兒童成長最值得信賴、最有力量的資源，最大程度促進(jìn)兒童全面、可持續(xù)發(fā)展。

以項(xiàng)目為抓手，營造家校共育氛圍。為了讓教師、家長更好地理解家校合作的重要性并付諸實(shí)踐。2015年底，蘇州市教育局聯(lián)合市婦聯(lián)、文明辦等部門共同啟動了蘇州市家庭教育課程項(xiàng)目，并將此項(xiàng)目列入2016年蘇州市人民政府實(shí)事工程，一輪三年?；诖?，蘇州市成立了家庭教育研究與指導(dǎo)中心，為項(xiàng)目的實(shí)施提供組織保障；在全市義務(wù)教育階段通過申報答辯等程序選定200所項(xiàng)目學(xué)校，以此開展家庭教育專業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)；每年組織1000場家庭教育巡講活動；編制一套九冊家庭教育家長讀本，免費(fèi)贈送給蘇州90萬學(xué)生家長。三年里，蘇州市政府投入經(jīng)費(fèi)4000萬元（不包括各縣市區(qū)政府投入）用于資源開發(fā)、師資培訓(xùn)、活動組織、平臺搭建等。三年的實(shí)踐，家庭教育成為教育改革的重要組成部分，成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然選擇。家校合作、協(xié)同育人成為蘇州市域內(nèi)的共識。

以課程為核心，搭建共同學(xué)習(xí)平臺。家庭文化、父母的理念對兒童成長有重要意義，特別是在兒童習(xí)慣養(yǎng)成、人格塑造、價值觀形成等方面，有著任何教育都無法替代的作用。如何喚醒父母家庭教育的意識，激發(fā)父母不斷學(xué)習(xí)與成長的動力，蘇州市教育局最大限度整合各種資源，編寫了針對不同年級學(xué)生特點(diǎn)的家長讀本。讀本以生命、生活、學(xué)習(xí)為主題，圍繞生命特征、成長需要、成長問題，家庭生活、學(xué)校生活、個人生活，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法九個方面展開，幫助父母認(rèn)識兒童成長之道。同時，開展“名家大講堂”、蘇州“家話”等活動；開發(fā)形式多樣的音頻、視頻、微課，線上線下搭建多元學(xué)習(xí)平臺，給家長、教師提供全天候、全方位、全過程的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)平臺。并研究制定《蘇州市家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以研制學(xué)習(xí)課程同步進(jìn)行初級培訓(xùn)、進(jìn)階培訓(xùn)、高級培訓(xùn)。

以活動為紐帶，提升合力育人成效。蘇州市教育局以家庭教育專業(yè)指導(dǎo)者為火種，以各項(xiàng)目學(xué)校為基地，組織多樣的家長指導(dǎo)與家校共育活動。家庭教育的集體指導(dǎo)、現(xiàn)場咨詢的個性化指導(dǎo)、家庭教育沙龍、家長讀書會……在各式各樣的活動中，融洽了家校關(guān)系、密切了家校合作、達(dá)成了育人共識。家庭與學(xué)校的互通、互動、互補(bǔ)、互助，成為兒童成長的美好家園，學(xué)校與家庭成為兒童培養(yǎng)的命運(yùn)共同體。

學(xué)校、家庭乃至全社會能實(shí)現(xiàn)同頻共振，既充分挖掘各自的資源優(yōu)勢，又互相補(bǔ)位疊加，才能給兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境與條件。這是新時代教育發(fā)展的必由之路。

《中國教師報》2019年03月13日第15版