為學(xué)生打開一扇窗

多年過去了，但我登上講臺(tái)的第一課依然記憶猶新。

幾年前，我成功地被江西省西山文武學(xué)校聘用，任初一（13）班語文教師。

第一節(jié)語文早讀課上，我懷著激動(dòng)興奮的心情走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開講課本上的新課文。

我先簡單地做了自我介紹，然后講了一些課堂規(guī)則。在正式進(jìn)入文本學(xué)習(xí)前，我的腦子里突然閃出一個(gè)問題，便脫口而出：“同學(xué)們，你們喜不喜歡上語文課??？”只有一小部分學(xué)生說“喜歡”，有一個(gè)學(xué)生響亮地喊出了“不喜歡”。

我驚呆了，竟然有學(xué)生態(tài)度如此鮮明地不喜歡語文課。我走到那個(gè)學(xué)生身邊：“請(qǐng)這位帥哥講一下不喜歡語文課的理由。”他站起來義正詞嚴(yán)地說：“我一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。”頓時(shí)，全班哄堂大笑。我抑制住笑容，夸贊他：“你的語言簡潔明了，對(duì)仗工整，概括精辟，很不錯(cuò)，請(qǐng)坐！”接著，我又問：“有沒有哪位同學(xué)能說一說喜歡語文課的原因？”一位女生站起來說：“我喜歡上語文課，尤其是詩歌，李白的詩詞是我最喜歡的?！薄斑@位美女說得很好，你能再說說喜歡李白的哪些詩詞嗎？”我追問?！坝小顿?zèng)汪倫》《望廬山瀑布》《春夜洛城聞笛》《將進(jìn)酒》《蜀道難》，等等?！彼卮?。“我們班這位同學(xué)，不僅是美女，還是才女！”我評(píng)價(jià)道。

然后，我繼續(xù)說道：“中國的詩詞，不僅敘述畫面唯美，意境開闊，而且讀起來朗朗上口。早讀課上，如果讀詩詞的話，可以使人精神大振，一整天都充滿活力?！币晃粚W(xué)生回應(yīng)：“未必?！蔽艺?qǐng)他談?wù)勛约旱南敕?。他說：“老師，要想提高精氣神，不如放我們出去打一套七星拳，立馬就精神?！薄澳慊卮鸬煤苡械览?。但是，你知道嗎？中國的古詩的確有讓人精神亢奮、鼓舞人心的作用。比如剛剛那位女生說的李白的《蜀道難》，就有這種功效。”“老師，要不你背一段我們聽聽？”有學(xué)生來了興致，我清清嗓子，放開喉嚨，聲情并茂地朗誦李白的《蜀道難》：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天……”我背誦完《蜀道難》，在學(xué)生們既驚訝又羨慕的眼神中，下課鈴聲響起了。

第一節(jié)課，雖然我沒有教學(xué)生任何與課本相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，但在這節(jié)課上，我與學(xué)生敞開心扉對(duì)話，并牢牢抓住學(xué)生的心理需求，用語文之美激發(fā)起他們對(duì)語文學(xué)科的濃厚興趣，為日后的語文課堂教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（作者單位系湖北省黃梅縣孔壟鎮(zhèn)張河中學(xué)）

《中國教師報(bào)》2019年02月27日第5版