吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)：深耕生命教育 破解成長困惑

“從原來面對(duì)挫折時(shí)不好意思和別人說，總是自己硬扛，到學(xué)會(huì)科學(xué)地打通成長‘關(guān)卡’，順利過關(guān)，這門課讓我真正懂得了愛生命、愛自己，以陽光的心態(tài)擁抱生活?！奔洲r(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)2024級(jí)學(xué)生小朱對(duì)新學(xué)習(xí)的生命教育課有了新的認(rèn)識(shí)。

如今，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)這門緊扣“健康第一”教育理念、直擊大學(xué)生成長痛點(diǎn)的生命教育通識(shí)課，越來越受到學(xué)生們的歡迎，也在發(fā)揮越來越重要的作用。

“當(dāng)代大學(xué)生面臨學(xué)業(yè)、情感、人際關(guān)系等多重壓力，心理問題頻發(fā)。生命教育是回應(yīng)學(xué)生成長需求的必然之舉，更是落實(shí)健康學(xué)校建設(shè)的具體實(shí)踐，是深化思政育人的核心抓手。”吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長王云霞表示，學(xué)院把生命教育作為思政教育的重要延伸，通過牽頭組建由思政課骨干教師、輔導(dǎo)員組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合學(xué)校心理健康中心精準(zhǔn)破解大學(xué)生成長中的主要困惑，引導(dǎo)大學(xué)生提升生命認(rèn)知、珍愛生命價(jià)值、筑牢生命安全防線。

如何把生命教育課講到學(xué)生的心里？

承擔(dān)授課任務(wù)的吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)通過發(fā)放調(diào)查問卷、組織師生座談、線上征集意見等途徑，深入摸清學(xué)生真實(shí)需求，圍繞“生命價(jià)值與意義”設(shè)置8個(gè)趣味十足的專題，“筑牢安全防線，抵御生命HACKER”“搭建理想CP，修補(bǔ)戀愛BUG”等年輕化主題，全方位解答成長難題。

“生命教育不僅要教學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，更要引導(dǎo)他們熱愛生命、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。”王云霞說，課程構(gòu)建了“實(shí)踐—提煉—優(yōu)化—再實(shí)踐”的閉環(huán)育人機(jī)制，搭配“隨堂反饋+定期調(diào)研+專題研討”評(píng)估體系，教學(xué)效果持續(xù)升級(jí)。

授課團(tuán)隊(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編寫完成近15萬字的原創(chuàng)教材《大學(xué)生生命教育導(dǎo)論》，填補(bǔ)了省內(nèi)高校生命教育系統(tǒng)化教材的空白，更將課堂延伸至紅色展館、田間地頭、中小學(xué)校、社區(qū)街道，打造“行走的思政課”實(shí)踐矩陣。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 劉青竹 記者 金秋月 李瑩）