中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 史望穎 通訊員 嚴(yán)利文 施吉章)冬日的寧波慈溪長(zhǎng)河鎮(zhèn),楊賢江故居的展柜前暖意融融,49名青少年代表駐足凝視泛黃的《學(xué)生雜志》復(fù)制品。近日,恰逢慈溪市小學(xué)生寒假首日,以“賢江潤(rùn)德”為核心的未成年人“寒假第一課”正式啟幕。這場(chǎng)串聯(lián)楊賢江故居、草帽業(yè)小學(xué)、陳之佛藝術(shù)館的沉浸式實(shí)踐活動(dòng),深度融合楊賢江教育思想與新時(shí)代德育要求,創(chuàng)新構(gòu)建“紅色鑄魂、勞動(dòng)礪志、美育潤(rùn)心”三維育人模式。
“楊賢江先生16歲便立下‘為社會(huì)謀福利’的遠(yuǎn)大志向,新時(shí)代的我們,該如何利用寒假時(shí)光,踐行‘全人生指導(dǎo)’思想、錘煉自身品格?”在楊賢江故居的研學(xué)課堂上,浙江省特級(jí)教師黃百央手持先生青年時(shí)期的日記手稿復(fù)制品,以設(shè)問(wèn)開(kāi)篇,將抽象的教育思想轉(zhuǎn)化為青少年可感知、可踐行的成長(zhǎng)指南。
“我們堅(jiān)決摒棄‘灌輸式’宣講,堅(jiān)持讓楊賢江思想融入生活場(chǎng)景、貼合成長(zhǎng)需求?!贝认薪逃值掠葡嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹,當(dāng)?shù)匾劳袟钯t江故居等12個(gè)紅色教育基地,系統(tǒng)開(kāi)發(fā)“賢江人生課堂”系列研學(xué)課程,配套推出情景演繹、互動(dòng)研討等多元形式,累計(jì)覆蓋青少年15余萬(wàn)人次。
在長(zhǎng)河鎮(zhèn)草帽業(yè)小學(xué)勞動(dòng)教育基地,寧波市非遺傳承人陳玉仙指尖翻飛,一根根普通藺草在她手中迅速成型,變成規(guī)整的草編帽基底。“原來(lái)這所學(xué)校,是當(dāng)年長(zhǎng)河女工們靠每頂草帽加工費(fèi)的代扣集資建成的?!痹谠撔2菥幑に嚻凡┪镳^,“姚北三寶”金絲草帽的傳奇歷史,讓一名五年級(jí)學(xué)生由衷驚嘆。從“十里長(zhǎng)街無(wú)閑女,家家都有編帽人”的史料圖片,到融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)的草編文創(chuàng)產(chǎn)品,勞動(dòng)教育與本土非遺文化的深度融合,讓“勤勞質(zhì)樸、精益求精”的精神不再是空洞的口號(hào),而是可感知、可踐行的勞動(dòng)準(zhǔn)則。
在慈溪陳之佛藝術(shù)館,學(xué)生們以馬年為靈感,用模板剪出統(tǒng)一的小馬造型,再巧妙運(yùn)用卷草紋、纏枝紋等傳統(tǒng)元素,搭配漸變色、個(gè)性化線條等現(xiàn)代設(shè)計(jì),進(jìn)行創(chuàng)意改造。當(dāng)前,陳之佛藝術(shù)館已聯(lián)合本地21所中小學(xué),共同開(kāi)發(fā)《傳統(tǒng)美學(xué)與生活創(chuàng)意》系列課程,通過(guò)“賞析+創(chuàng)作+分享”的沉浸式模式,培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)與文化自信。
據(jù)了解,這場(chǎng)精心策劃的“寒假第一課”,是慈溪市“賢江潤(rùn)德”未成年人思想道德建設(shè)擴(kuò)面提質(zhì)行動(dòng)的生動(dòng)縮影。該行動(dòng)自2026年1月正式啟動(dòng),以楊賢江革命精神與“全人生指導(dǎo)”教育思想為核心引領(lǐng),系統(tǒng)構(gòu)建“思政鑄魂、德育提升、協(xié)同賦能、書香浸潤(rùn)”四大工程,著力打造具有慈溪辨識(shí)度的未成年人思想道德建設(shè)體系。
“我們正全力打造‘一校一品’德育品牌矩陣,積極推動(dòng)家校社協(xié)同育人‘教聯(lián)體’建設(shè),讓育人力量從校園延伸到家庭、覆蓋到社會(huì)?!贝认薪逃贮h委委員、副局長(zhǎng)徐國(guó)慶表示,當(dāng)?shù)匾严到y(tǒng)整合紅色教育資源、非遺項(xiàng)目、藝術(shù)場(chǎng)館,精心設(shè)計(jì)“行走的思政課”實(shí)踐路線。下一步將通過(guò)“師資共享、課程共建、成果共推”的模式,推動(dòng)“賢江潤(rùn)德”從“特色活動(dòng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺B(tài)育人”,讓每一位未成年人都能在本土文化的滋養(yǎng)下實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
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