中藥制藥領(lǐng)域高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目在寧波啟動(dòng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 許烽）近日，由浙江藥科職業(yè)大學(xué)牽頭主辦的中藥制藥領(lǐng)域高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目在寧波啟動(dòng)。該項(xiàng)目旨在打造跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨院校的協(xié)同育人平臺(tái)，破解行業(yè)高技能人才供給與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求結(jié)構(gòu)性矛盾，聚焦中藥制藥領(lǐng)域高技能人才集群培養(yǎng)試點(diǎn)工作，凝聚院校、企業(yè)、行業(yè)專家共識(shí)。

浙江藥科職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)婁小娥表示作為院校牽頭單位，該校將重點(diǎn)做好三方面工作：做實(shí)校企行“三組長(zhǎng)”協(xié)同機(jī)制，推進(jìn)校企聯(lián)動(dòng)、校校協(xié)同，共建合作育人平臺(tái)；系統(tǒng)推進(jìn)教學(xué)“五要素”聯(lián)動(dòng)改革，推動(dòng)行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)與人才標(biāo)準(zhǔn)；構(gòu)建可持續(xù)、可輻射的育人模式，形成一批可復(fù)制、可推廣的成果。

會(huì)上，教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與質(zhì)量處負(fù)責(zé)人重點(diǎn)闡釋了“集群培養(yǎng)”模式的主要內(nèi)涵與核心要義，指出“集群培養(yǎng)”不是一般意義上的教學(xué)改革，而是要對(duì)職業(yè)教育的辦學(xué)理念、辦學(xué)形態(tài)、合作模式進(jìn)行集成式變革。

浙江省教育廳職業(yè)教育與成人教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，中藥制藥領(lǐng)域高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目的啟動(dòng)是該省承接教育部改革試點(diǎn)、深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重要載體，旨在破解人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)、傳統(tǒng)技藝傳承與現(xiàn)代化生產(chǎn)融合不夠等深層次問(wèn)題。

啟動(dòng)儀式上，9位專家代表成為中藥制藥領(lǐng)域高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目專家委員會(huì)專家，所有共建學(xué)校成為“中藥制藥虛擬教研室共同體”成員。