童心記“疫”，同心戰(zhàn)“疫”

今年新冠肺炎疫情暴發(fā)，怎樣對孩子們進(jìn)行生命教育？如何讓孩子們在逆境中學(xué)會成長？怎樣把愛的種子深深播種在孩子們的幼小心田？

在武漢市青山區(qū)，有一位老師，她叫余婧。武漢新冠肺炎疫情暴發(fā)后，她不僅第一時間爭當(dāng)志愿者為抗疫出力，還發(fā)揮語文學(xué)科優(yōu)勢，組織學(xué)生寫“抗疫日記”，并做出每天“老師千字、學(xué)生百字”的承諾和要求。

在接下來的日子里，無論形勢多么嚴(yán)峻，無論身邊的環(huán)境多么危險，班里的孩子們都在余老師和家長的鼓勵下，始終堅持著，用自己的努力靜靜地書寫，記錄下自2020年1月23日“封城”到4月8日武漢解封這76天里發(fā)生在身邊的點點滴滴。街道上不再是車水馬龍，也沒有了那嘈雜的吵鬧聲，一切都變得靜悄悄的……這是孩子們從未見過的大武漢景象。他們正在經(jīng)歷歷史，站在歷史的中央抒寫歷史。余老師在布置這個日記“任務(wù)”時，可能也并未想過，51個孩子的幾百篇日記匯聚起來，那就是一部童稚而真實的浩浩蕩蕩的武漢青山人民抗疫史。

如果說武漢市青山區(qū)鋼城第十七小學(xué)301班學(xué)生們的這些日記結(jié)集出版播種下了一粒愛的種子，那么我們堅信這粒種子一定會在祖國960多萬平方公里的廣袤大地上生根發(fā)芽、開花結(jié)果，影響激勵著一代又一代兒童青少年成長為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。希望這本彌足珍貴的抗疫日記能夠以“歷史”的方式送到更多人手里，讓更多的靈魂去感受孩子們的真誠與成長，讓更長的歷史來留下這段由孩子們的眼睛所見證的抗疫歲月。（高萱）