貧困家庭學子和故宮院長面對面

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 梁丹）10月29日，第四屆“資助育人?文化藝術進校園”啟動儀式在故宮舉行。68名來自四川大學、南京理工大學、西南民族大學等高校的貧困家庭受資助學生齊聚北京。他們中的不少人不僅第一次走進了故宮，還和心目中的“男神”——中國文物學會會長、故宮博物院第六任院長單霽翔，面對面地來了場交流。

“從大一剛進學院，我就特別想來看看故宮，聽單院長講課，沒想到這次真的實現(xiàn)了?！敝v座一結束，西南民族大學旅游管理專業(yè)的楊錦拉茂就和同學們圍在單霽翔身邊，提問、合影，拿到照片后，這個扎著一條辮子、身穿民族服飾的大三姑娘興奮地說，“單院長的講座不僅幽默風趣，還和我專業(yè)所學的知識聯(lián)系得很緊密，自己真是賺到了?！?/p>

據教育部全國學生資助管理中心主任陳希原介紹，這一次資助育人系列活動以52個未脫貧摘帽貧困縣受資助學生為主要對象，組織開展“資助育人·彩虹橋高校學生交流”、“資助育人·文化藝術進校園”等活動安排。目前，本次彩虹橋高校學生交流活動已幫助300名家庭經濟困難學生代表分批來到北京參觀學習。

作為第四批彩虹橋高校學生交流的成員之一，來自西藏藏醫(yī)藥大學的大三學生嘎瑪阿旺，經過近9個小時的路程，第一次來到了北京，在一周的參觀學習中，他不僅登上了長城、看了水立方，還走進了中國航天集團。

“我很少有機會出西藏，上一次離開西藏還是初中去青島，在這次來北京之前，那也是唯一的一次。”嘎瑪來自日喀則的一戶牧民家庭，家里還有一位哥哥。作為受資助學生，他大學期間的學費、生活費都得到了減免。

“未來，我想結合自己的所學去創(chuàng)業(yè)，把我們西藏寶貴神奇的植物，變成治病救人的良藥……”提起自己的未來，這個被高原陽光曬得黝黑的少年，目光閃亮。

啟動儀式上，教育部財務司副司長趙建軍表示，教育扶貧要智志雙扶，同學們要珍惜這次內容豐富、環(huán)節(jié)精彩的活動機會，增強文化自信，感受祖國富強的來之不易，把參與活動的激情轉變?yōu)榕W習、報效祖國的動力。

“感謝國家、社會、學校對我的資助，讓我有機會開闊眼界實踐學習。”楊錦拉茂來自甘肅省臨夏回族自治州，是“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)。采訪最后，她說，“我將珍惜每一次學習機會，不斷提高自我綜合素質能力，在未來成為有用之人。”