濟(jì)南推出生活德育“家庭三個踐行”行動

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政）近日，山東省濟(jì)南市教育局出臺《濟(jì)南市生活德育“家庭三個踐行”行動實施方案》，在全市中小學(xué)、幼兒園開展生活德育家庭實踐活動，踐行內(nèi)容包括建起“養(yǎng)機(jī)場”，力行“眾廚芳”， 潛心“上書房”，致力于推動做實生活德育，引導(dǎo)家庭生活向更健康、更有品質(zhì)的方向前進(jìn)，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。

濟(jì)南市教育局思政處處長王翔宇介紹，生活德育家庭實踐活動主要聚焦改變當(dāng)下家庭生活面臨的三個問題。其中，建起“養(yǎng)機(jī)場”主要致力于改變“手機(jī)控”，力行“眾廚芳”主要是以食為媒，進(jìn)行食育，潛心“上書房”主要是致力于愛上閱讀。

建起“養(yǎng)機(jī)場”。王翔宇表示，手機(jī)把許多家庭的好時光掏空了。刷手機(jī)，離不開手機(jī)，是許多父母，以及部分學(xué)生最難改變的事情。改變“手機(jī)控”，需要全家人共同約定，堅定行動。指導(dǎo)建議是，全家齊動手，設(shè)計制作一個存放手機(jī)的固定場所，命名為“養(yǎng)機(jī)場”；家庭成員共同商定，每天在同一時段全部將手機(jī)放進(jìn)“養(yǎng)機(jī)場”，起始階段時長至少1小時；每個家庭可根據(jù)實施情況，共同約定延長手機(jī)存放時間；手機(jī)存放期間，家人可共處、可獨處，做一些有趣或有意義的事情。

力行“眾廚芳”。王翔宇表示，健康的家庭，需要有一些全家人在一起做的事情。廚房有味道，是幸福家庭的樣貌之一。以食為媒，進(jìn)行食育，了解食物的來源，全家人一起做飯，一起用餐，可以養(yǎng)成健康的飲食方式，增進(jìn)家人間的溝通理解，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。指導(dǎo)建議是，全家人每周一起精心準(zhǔn)備1次正餐；保持創(chuàng)造，試著學(xué)做一道新菜；做飯要變換分工，每個人要獲得不一樣的體驗；可根據(jù)家庭實際，共同約定、適當(dāng)增加全家人一起做飯次數(shù)。

潛心“上書房”。王翔宇表示，讀書是促進(jìn)一個人進(jìn)步的重要方式，可以使人過一種更高級的生活。但全民閱讀量低，許多家庭不閱讀，也是我們要迫切改進(jìn)的事實。愛上閱讀，絕不是一件輕輕松松就能實現(xiàn)的事情，尤其是起始階段猶如攀巖，是一個不斷攻堅克難的過程。指導(dǎo)建議是，全家人一起，每周固定兩個時間段，每次至少 1小時，靜下心來讀書；形式多樣，既可以讀每個人自己喜歡的書，也可親子共讀；改進(jìn)閱讀方法，對特別有價值的書，可做批注和寫讀書筆記；可根據(jù)家庭實際，共同約定、適當(dāng)增加共同閱讀的次數(shù)和時長。

“生活德育‘家庭三個踐行’，是濟(jì)南市教育局通過學(xué)生，讓學(xué)生與家長共同參與的一項引領(lǐng)家庭生活有所改變的行動。但改變生活中一些慣性日常，又是極不容易的。”王翔宇說。為此，濟(jì)南市教育局還提出了“在生活中、為了生活和高于生活”，不要說教、重在行動，建立起合作的關(guān)系等生活德育“家庭三個踐行”的行動信條，與學(xué)生和家長共勉。同時，堅持求真求實，開展科學(xué)評價，反對脫離生活的形式主義，力爭通過不同形式，讓行動起來的受益家庭，講改變的細(xì)節(jié)和故事，引領(lǐng)更多的家庭改變。

“過什么樣的生活，就是什么樣的教育?！蓖跸栌钫f，“每一個學(xué)生都是從家庭中來的，家庭直接影響著一個孩子的自我功能。德育，只有更好地觸及到了學(xué)生的家庭，觸碰了真實的生活，并有所改變，這樣的德育才更有根基，更有力量?！?/p>