中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)(特約通訊員 王富忠)“太好了,我終于有新手機(jī)了,這樣就不耽誤網(wǎng)上學(xué)習(xí)了?!焙邶埥”卑彩泻推叫W(xué)學(xué)生董雪茹拿著手中的新手機(jī)開(kāi)心地說(shuō)。
和平小學(xué)在學(xué)生線上學(xué)習(xí)保障情況調(diào)查中了解到,學(xué)生董雪茹使用的是一個(gè)比較老舊的智能手機(jī),無(wú)法進(jìn)行視頻討論和學(xué)習(xí)。了解情況之后,孩子所在班級(jí)的兩名老師就商量給孩子買一部手機(jī),但是由于是疫情期間手機(jī)店都不營(yíng)業(yè),無(wú)法買到手機(jī)。海龍手機(jī)賣場(chǎng)的經(jīng)理金海龍了解到這名學(xué)生的情況后,主動(dòng)提出無(wú)償贈(zèng)送孩子一部手機(jī),為孩子學(xué)習(xí)助力。接到手機(jī)那一刻,小雪茹欣喜萬(wàn)分——終于能夠和其他同學(xué)一樣回到空中課堂了!在老師的幫助下,小雪茹很快學(xué)會(huì)了新手機(jī)的操作。
北安市各中小學(xué)校線上教學(xué)開(kāi)課以來(lái),市委、市政府高度重視困難學(xué)生的保障工作,責(zé)成教育部門落實(shí)具體幫扶措施,堅(jiān)持在線教學(xué)面向所有學(xué)生,落實(shí)關(guān)愛(ài)措施,對(duì)少部分因家庭貧困不具備參與線上課堂的學(xué)生進(jìn)行了摸排和跟蹤服務(wù),在社會(huì)各界大力支持下,為貧困學(xué)生開(kāi)展定點(diǎn)幫扶,通過(guò)贈(zèng)送智能手機(jī)、送助學(xué)流量包等形式保障線上學(xué)習(xí),及時(shí)有效解決了學(xué)生線上學(xué)習(xí)難題。
隔空不隔愛(ài),為了讓每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不“斷線”,這樣感人的畫(huà)面一幕幕上演。市教育局多方協(xié)調(diào),跨市地把寒假期間在克東縣居住的兆麟小學(xué)學(xué)生趙可馨接回北安,保證其按時(shí)參與線上學(xué)習(xí);二井鎮(zhèn)幫助把手機(jī)從市區(qū)親戚手里,傳送到住在農(nóng)村爺爺家中的兆麟小學(xué)學(xué)生鄧慶華手中;鐵路小學(xué)教師任玲玲、宋巖巖也為該校留守兒童韓晟基、韓晟嬌贈(zèng)送了兩部智能手機(jī),確保家庭困難的學(xué)生“空中課堂”不掉隊(duì)。
為了確保學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果,北安市新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)辦公室和市教育局聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于“助力學(xué)子、網(wǎng)絡(luò)讓行”的倡議書(shū)》,廣大市民紛紛積極響應(yīng),學(xué)生在學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓的現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。
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