傳承“54煤”精神為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)

東北大學(xué)創(chuàng)排校史劇《同行》。東北大學(xué)供圖

　　■高教風(fēng)向標·聚焦綱要話新局

　　《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》提出，加強和改進思想政治工作，推進校園文化建設(shè)，用好紅色資源，加強青少年理想信念教育。新中國成立初期，東北大學(xué)106名學(xué)生積極響應(yīng)黨和國家號召，毅然“為國轉(zhuǎn)系”，選擇了祖國最需要、人才最短缺、艱苦又危險的采煤專業(yè)，成為新中國第一批采煤專業(yè)的畢業(yè)生。1954年，東北工學(xué)院（東北大學(xué)）發(fā)布介紹“54煤”班學(xué)習(xí)經(jīng)驗的通令，“熱血青年、獻身礦業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、敬業(yè)報國”的“54煤”精神由此誕生。70多年來，“54煤”精神鼓舞激勵著一代代東北大學(xué)學(xué)生始終以國家需要為最高追求，在工業(yè)報國、產(chǎn)業(yè)興國、科技強國的征程上薪火相傳、弦歌不輟。

　　習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地。多年來，東北大學(xué)以傳承“54煤”精神為抓手，弘揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，扛牢“育人興邦”使命，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略，為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)，在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的新征程上續(xù)寫愛國奮斗的新篇章。

　　堅定理想信念

　　東北工學(xué)院（東北大學(xué)）發(fā)布介紹“54煤”班學(xué)習(xí)經(jīng)驗的通令，在第一條指出，“他們十分重視政治思想工作，用一切辦法努力提高政治思想水平。把一切學(xué)習(xí)活動和祖國建設(shè)密切聯(lián)系起來，明確為祖國而學(xué)習(xí)的方向”。我們要弘揚“54煤”精神中“熱血青年、聽黨指揮”的理想信念和精神境界，堅持為黨育人、為國育才，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程，不斷加強和改進思想政治工作，引導(dǎo)廣大青少年堅定不移聽黨話、跟黨走，以強大的思政引領(lǐng)力教育引導(dǎo)青年學(xué)生始終忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于社會主義，堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，在成長過程中養(yǎng)成自律的習(xí)慣，練就獨立思考的能力，擁有承受巨大挑戰(zhàn)的自信，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　提升人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量

　　“54煤”集體是百年東大人才培養(yǎng)成果的縮影，他們中涌現(xiàn)出了1位中國工程院院士、37位教授（教授級高級工程師），有構(gòu)建世界領(lǐng)先的“砌體梁”力學(xué)模型的錢鳴高院士、被譽為“將巖石力學(xué)學(xué)科引入中國的第一人”的林韻梅教授、我國巖石破碎學(xué)科的開拓者徐小荷教授。我們要弘揚“54煤”精神中“獻身礦業(yè)、艱苦奮斗”的進取意志和奉獻精神，夯實人才培養(yǎng)在辦學(xué)中的首要地位，進一步深化人才培養(yǎng)改革，主動應(yīng)對教育數(shù)字化與人工智能浪潮帶來的育人模式變革，將辦學(xué)重心、教師精力、激勵政策、辦學(xué)資源優(yōu)先向人才培養(yǎng)集聚和傾斜。中國式現(xiàn)代化建設(shè)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才；學(xué)生成長成才需要什么樣的知識結(jié)構(gòu)和能力素養(yǎng)，我們就提供什么樣的課程體系和培養(yǎng)方案。要建立以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，強化產(chǎn)教融合、科教融匯，在科學(xué)的最前沿和產(chǎn)業(yè)一線培養(yǎng)未來科學(xué)家、卓越工程師和社會治理人才，全面提高拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

　　建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍

　　“54煤”經(jīng)驗的重要一條，就是“他們尊敬教師，依靠教師，和教師建立了十分親密的關(guān)系”?！?4煤”集體表現(xiàn)出了師生之間的熱愛、親密團結(jié)及共同為祖國事業(yè)而集體勞動的快樂精神。我們要弘揚“54煤”精神中“刻苦學(xué)習(xí)、尊師重道”的優(yōu)良品質(zhì)，大力弘揚教育家精神，深入實施教育家精神鑄魂強師行動，堅持把師德師風(fēng)作為教師評價的第一標準，牢固樹立“以學(xué)生成長為中心”的教育理念，引導(dǎo)廣大教師履行好教書育人第一職責(zé)，做學(xué)生為學(xué)、為人、為事的“大先生”。要進一步完善校院兩級教師教學(xué)發(fā)展工作機制，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，加大表彰激勵力度，健全符合新時代好老師標準的教師評價體系，培養(yǎng)造就一大批高水平師資和學(xué)術(shù)大師。

　　打造學(xué)術(shù)共同體

　　“54煤”是一個集體利益至上、把集體利益看得高于一切的群體，他們提出“向祖國匯報成績，不讓一個人掉隊”。我們要弘揚和踐行“54煤”集體主義精神，特別是在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，在尊重自由探索和個體潛力實現(xiàn)的同時不斷增強學(xué)術(shù)共同體意識，通過深化教育科技人才體制機制一體改革重塑大學(xué)的價值和治理，推進以重大任務(wù)為牽引的有組織科研體制創(chuàng)新，優(yōu)化與其他國家戰(zhàn)略科技力量的深度互動模式；開展資源配置和評價體系改革，強化尊重創(chuàng)造、尊重勞動的意識，營造學(xué)術(shù)平等、團隊協(xié)同的氛圍；打造共同成長的環(huán)境，聚合師生共同分享探究真理的喜悅，分享不斷更新的原創(chuàng)研究和學(xué)術(shù)成果。

　　開展生動科研實踐

　　“54煤”集體堅持“國家需要就是我們努力的方向”，這也是東北大學(xué)百年愛國主義光榮傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。我們要弘揚“54煤”精神中“敬業(yè)報國、以國家需要為己任”的擔(dān)當(dāng)品格，持續(xù)推進中國式現(xiàn)代化，錨定建設(shè)教育強國戰(zhàn)略目標，以助力賦能遼寧全面振興新突破為核心深度融入東北全面振興，以推進中國新型工業(yè)化進程、推動形成新質(zhì)生產(chǎn)力為核心深度融入中國式現(xiàn)代化，著眼國家重大需求，瞄準世界科技前沿，提出事關(guān)國家長治久安與人類和平發(fā)展的重大科技命題，超前謀劃布局科研重心，主動研判共性關(guān)鍵技術(shù)的顛覆性發(fā)展路徑，組織力量參與國家重大工程項目，著力解決工程科技攻關(guān)的底層科學(xué)邏輯和鍛造“大國重器”的真問題，全面提升面向科學(xué)前沿和國家重大戰(zhàn)略的知識與技術(shù)供給能力，提升學(xué)校在新型工業(yè)化進程中的引領(lǐng)力。

　　構(gòu)建愛國奮斗文化生態(tài)

　　“54煤”精神歷經(jīng)70年依舊熠熠生輝，離不開“54煤”集體和全校師生的接續(xù)奮斗，離不開學(xué)校在愛國奮斗實踐方面的史料發(fā)掘保護、內(nèi)涵凝練推廣。我們要以傳承“54煤”精神為抓手，持續(xù)完善東北大學(xué)百年愛國精神圖譜，在“一二·九”精神、劉長春精神、“54煤”精神、“可可托海的東大人”精神等基礎(chǔ)上，系統(tǒng)挖掘梳理學(xué)院、學(xué)科發(fā)展史，推進百年校史中紅色文化資源的系統(tǒng)性開發(fā)保護，強化內(nèi)涵建設(shè)、精神解析，推出更多代表性文化作品、文化符號和文化表達。要深化愛國榮校主題“大思政課”育人體系建設(shè)，將東北大學(xué)百年的愛國報國故事、精神圖譜和紅色文化資源系統(tǒng)融入思政課程和課程思政建設(shè)，融入文化品牌培育和實踐活動開展，內(nèi)化為師生的價值基因和行動自覺，匯聚起奮力推進一流大學(xué)建設(shè)的澎湃力量，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

　?。ㄗ髡呦禆|北大學(xué)黨委書記）

《中國教育報》2025年11月26日 第05版