中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)年會(huì)舉行

本報(bào)北京12月22日訊（記者 高靚）12月21日至22日，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2019年年會(huì)在北京舉行。來自政校行企研各界的近千名代表圍繞“服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，新時(shí)代現(xiàn)代職業(yè)教育責(zé)任與使命”主題展開討論。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長、教育部原副部長魯昕指出，新中國成立70年來，我國職業(yè)教育經(jīng)歷了奠基式發(fā)展、規(guī)?；l(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展3個(gè)階段，建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育，專業(yè)覆蓋國民經(jīng)濟(jì)所有產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，完成世界區(qū)域面積最大的職業(yè)院校布局，培養(yǎng)出世界規(guī)模最大的職業(yè)教師隊(duì)伍，提供了數(shù)以千萬計(jì)的專業(yè)技術(shù)技能人才，支撐了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級，探索出發(fā)展職業(yè)教育必須基于國家發(fā)展階段、支撐國家發(fā)展目標(biāo)、服務(wù)國家產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略、與科學(xué)技術(shù)同步、對接社會(huì)市場需求等經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)了解，面對新時(shí)代、新使命，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)將在中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育理論、制度、體制、機(jī)制、模式，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中職業(yè)教育的作用、責(zé)任、使命，職業(yè)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化等10個(gè)方面深化理論與實(shí)踐研究。

《中國教育報(bào)》2019年12月23日第3版