國家發(fā)改委發(fā)布的《2019年新型城鎮(zhèn)化建設(shè)重點任務(wù)》提出,繼續(xù)加大戶籍制度改革力度,到2020年,努力實現(xiàn)1億左右農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口和其他常住人口在城鎮(zhèn)落戶。此次改革不局限于戶籍制度本身,而是涉及各項公共服務(wù)均等供給的綜合配套制度改革。其中,流入地對隨遷子女教育公共服務(wù)供給是最迫切的問題之一?!皟蔀橹鳌闭呷鎸嵤┖?,隨遷子女“有學(xué)上”的問題得到基本解決,截至2018年80%以上隨遷子女在公辦學(xué)校就讀。
隨著流動人口進城落戶安家規(guī)模日趨擴大,對享受“同城化待遇”的優(yōu)質(zhì)教育訴求更加顯現(xiàn)。為解決“上好學(xué)”問題,不同類型城市積極探索隨遷子女群體異地就學(xué)政策供給與創(chuàng)新舉措,積累了有價值的地方經(jīng)驗。
開展“擴容”工程,多渠道增加學(xué)位
隨著流動人口不斷流向城區(qū),學(xué)校建設(shè)與城市建設(shè)不同步,使得城區(qū)學(xué)校出現(xiàn)不同程度的大班額現(xiàn)象。只有多渠道擴大學(xué)位供給才能從根本上緩解城市教育壓力,消除大班額,真正使隨遷子女享受城市優(yōu)質(zhì)教育。
一方面,分類分步擴大城鎮(zhèn)公辦學(xué)校容量,將常住人口納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障范圍。鼓勵新建、改擴建一批城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校,實施城市新建住宅小區(qū)和舊城改造工程首期項目配套建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校政策,改善辦學(xué)條件,擴大容量,增加學(xué)位,努力滿足隨遷子女就讀需求,確保學(xué)校建設(shè)與城鎮(zhèn)化發(fā)展同步。
例如,山東省財政通過獎代補的方法鼓勵各地新建學(xué)校,或?qū)λ兄行W(xué)配套建設(shè)項目免收24項行政事業(yè)性收費和政府性基金,減收或免收11項經(jīng)營服務(wù)性收費項目。
在上海、廣州等超大城市,地方政府結(jié)合人口規(guī)??刂啤⒎e分落戶管理和城區(qū)發(fā)展規(guī)劃實際情況,構(gòu)建教育公共服務(wù)綜合治理機制,科學(xué)布局分步驟推進新改擴建義務(wù)教育學(xué)校。
另一方面,鼓勵和扶持招收隨遷子女的公益性民辦義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展,及時足額撥付生均公用經(jīng)費補助,并按照當(dāng)?shù)毓k學(xué)校免除學(xué)雜費,緩解公辦學(xué)校學(xué)位供給不足,提高隨遷子女教育保障能力。
例如,上海、深圳等地在公辦教育資源緊缺不足的地區(qū),通過政府購買服務(wù)方式安排隨遷子女到普惠性合格民辦學(xué)校就讀,對接納隨遷子女的學(xué)校給予經(jīng)費支持。
新疆、廣西等地也通過政府購買服務(wù)的方式安排隨遷子女在普惠性民辦學(xué)校就讀,按照標(biāo)準(zhǔn)對民辦學(xué)校給予經(jīng)費補助,嚴格規(guī)定不得向隨遷子女收取有別于本地戶籍學(xué)生的任何費用。
降低入學(xué)門檻,提高隨遷子女公辦學(xué)校就讀比例
2016年國務(wù)院出臺《關(guān)于統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》(以下簡稱《意見》)明確表示,適應(yīng)戶籍制度改革要求,建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策,依法保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育。2017年教育部工作要點強調(diào),制定以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策。
建立中央、省、地(市)、縣、學(xué)校五級統(tǒng)一的動態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)平臺實時監(jiān)測人口居住地變化、落戶政策效應(yīng)等帶來的隨遷子女學(xué)齡人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)分布的變化,科學(xué)研判隨遷子女教育需求和城鎮(zhèn)教育資源承載能力,并提供便利異地就學(xué)服務(wù)。例如,當(dāng)前全國32個省區(qū)市(含兵團)均已完成全國中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè),北京、天津、上海、江蘇、浙江、安徽、山東等地實現(xiàn)了隨遷子女跨省轉(zhuǎn)學(xué)核辦完成率100%。
目前,浙江、廣西、河南、江西等省份均制定了以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策,明確規(guī)定簡化入學(xué)流程和降低證明要求,進一步提高公辦學(xué)校就學(xué)比例。
2019年教育部工作要點進一步提出完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策。從“建立”到“制定”再到“完善”,顯示出相關(guān)政策快速推進的積極態(tài)勢。
貴陽市提出到2020年,全市隨遷子女在公辦學(xué)校就讀的比例達85%以上。浙江把“最多跑一次”改革進行到底,跑出便民新速度。以衢州為例,當(dāng)?shù)亟逃痔岢觥?0個一”:入學(xué)報名“一網(wǎng)通”、教育繳費“一鍵辦”、資助辦理“一端口”、轉(zhuǎn)修復(fù)學(xué)“一張表”、校園生活“一卡通”、家校互動“一平臺”、加分確認“一證通”、考試服務(wù)“一站式”、畢業(yè)證明“一庫辦”、辦學(xué)審批“一件事”,大大簡化了隨遷子女的入學(xué)流程。
總體來看,大城市在逐步剝離持證年限、居住年限、社會保險、住房等條件的掛鉤限制,不斷完善和落實以居住證為主要依據(jù)的入學(xué)政策,切實降低入學(xué)門檻。中小城市和城鎮(zhèn)化率低于國家平均水平的地區(qū),應(yīng)考慮全面放開隨遷子女入學(xué)限制,以居住證為入學(xué)依據(jù),吸引人口流入,抓住空前未有的城鎮(zhèn)化進程機遇,發(fā)揮城市人口紅利,提高經(jīng)濟效率。
重視入學(xué)機會供給,破解入園與升學(xué)困境
隨著在城市出生的進城務(wù)工人員隨遷子女新生代規(guī)模日趨增大,流動人口家庭普遍面臨“入園難、入園貴”問題,對普惠性學(xué)前教育的需求更為緊迫。
各地政府積極探索多渠道擴大普惠性學(xué)前教育資源供給路徑,積極推進“學(xué)前教育三年行動計劃”、新改建小區(qū)配套幼兒園、鼓勵社會力量辦普惠性民辦園等,提升隨遷子女普惠性幼兒園入園比例,破解入園困境。如杭州出臺政策,規(guī)定持有浙江省居住證的進城務(wù)工人員家庭滿3周歲隨遷子女可按照有效居住證時間順序就近入園。
同時,隨著大量進城務(wù)工人員在城市工作時間的推移,隨遷子女在流入地義務(wù)教育后升學(xué)問題日益迫切。自2012年國務(wù)院出臺《關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》后,目前各地均明確出臺了隨遷子女中考、高考相關(guān)規(guī)定,結(jié)合城市化發(fā)展水平、城市規(guī)模與隨遷子女結(jié)構(gòu)規(guī)模,不同程度放開了義務(wù)教育后入學(xué)機會,建立了義務(wù)教育后升學(xué)政策方案設(shè)計與引導(dǎo)。
例如,北京、上海等超大一線城市根據(jù)居住證、社保年限、勞動合同、在讀學(xué)籍等條件放開了中等職業(yè)高中、高等職業(yè)學(xué)校報考的機會。廣東則根據(jù)居住證、社保證明、在讀學(xué)籍等條件全面放開普通高中、中等職業(yè)高中和高考升學(xué)通道,并為不符合條件者提供本地借考教育服務(wù),全力滿足隨遷子女升學(xué)需求。
天津、重慶、武漢、成都、南京、鄭州等二線城市根據(jù)居住證年限、社會保險年限、穩(wěn)定住所等條件,均放開了普通高中、中等職業(yè)高中及異地高考。福建、山東、安徽、江西、甘肅等省的中小城市只需根據(jù)隨遷子女中學(xué)實際就讀年限即可參加中考、高考。
義務(wù)教育后升學(xué)問題涉及城市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、戶籍規(guī)模管理、地方教育承載能力、財政補貼機制、資源配置等多方面,各省市充分平衡和考慮多方因素,統(tǒng)籌考慮進城務(wù)工人員隨遷子女升學(xué)就學(xué)機會,構(gòu)建了梯級政策方案體系,分階段逐步開放職業(yè)高中、普通高中、中專及技校、高等院校等繼續(xù)教育機會,不斷完善和細化流入地升學(xué)考試的配套政策、操作程序和實施細節(jié),突出了對居住證、學(xué)籍條件的合理要求,逐步弱化了家長工作、住所及社保年限等方面的附加條件。
隨遷子女“教育同城化”的實現(xiàn)歸根結(jié)底要靠各級地方政府積極推進。唯有逐步深化配套的教育體制機制改革,不斷探索創(chuàng)新實踐,為隨遷子女提供“同城化”的優(yōu)質(zhì)教育資源,才能讓戶籍制度改革真正上下耦合,加快城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,讓每一個居住在城市里的孩子享受公平而有質(zhì)量的教育。
(作者單位:華東師范大學(xué)國家教育宏觀政策研究院)
《中國教育報》2019年12月10日第5版
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