撤銷學位授權(quán)點要法治化

南開大學法學院博士生楊杰在《學位與研究生教育》2019年第8期發(fā)表《撤銷學位授權(quán)點的法治化路徑探析》一文提出，為提升學位與研究生教育質(zhì)量，我國建構(gòu)了申請撤銷和強制撤銷兩種不同的學位點撤銷機制。申請撤銷存在省級學位委員會權(quán)力來源不明的困境，強制撤銷亦面臨實體性標準模糊和程序性規(guī)范缺失的難題。為此，應當認定省級學位委員會在撤銷學位點中的權(quán)力源于“行政委托”而非“行政授權(quán)”，從細化評估標準、優(yōu)化評估主體結(jié)構(gòu)和確立事中申辯權(quán)、保障事后救濟權(quán)、設立信息公開制度等著手，促進撤銷學位點規(guī)范化，推動高等教育法治化進程。

《中國教育報》2019年11月07日第6版