孔孟之鄉(xiāng)，以文化人

■聚焦國家級教學(xué)成果獎系列報道

獲獎項目：孔孟之鄉(xiāng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐探索

獲獎等級：一等獎

“咱這新的子思書院馬上就要建成開放了，開放后作為學(xué)校的傳統(tǒng)文化教育實踐基地，讓學(xué)生當(dāng)小講解員，親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力！”“好！這也是資源共享，對書院和孩子們成長都好！”近日，山東省濟(jì)寧市鄒城市第一實驗小學(xué)教育集團(tuán)校長莊建華一行，一邊考察在元明原址上重建的子思書院，一邊和書院負(fù)責(zé)人商量，雙方一拍即合。

作為孔孟故里、禮儀之鄉(xiāng)，濟(jì)寧市傳統(tǒng)文化氛圍濃厚。2014年初，濟(jì)寧市委、市政府制定了關(guān)于打造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化首善之區(qū)加快文化強市建設(shè)的意見，市教育局組織開展了以“國學(xué)經(jīng)典教育、傳統(tǒng)藝術(shù)教育、傳統(tǒng)道德教育”為重點的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專題調(diào)研，制定了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實施意見，頒發(fā)了義務(wù)教育階段學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實施指導(dǎo)綱要。隨后，各縣市區(qū)成立了專門的組織機構(gòu)，中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育蓬勃開展，取得了良好效果。前不久，“孔孟之鄉(xiāng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐探索”榮獲國家級教學(xué)成果獎一等獎。

發(fā)揮資源優(yōu)勢，注重躬行體驗

“著名學(xué)者牟鐘鑒曾總結(jié)了濟(jì)寧的‘兩獨’特點：一是開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的區(qū)位優(yōu)勢‘獨一無二’，二是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資源優(yōu)勢‘得天獨厚’?！睗?jì)寧市教科院院長吳昭洪說。

追求“和樂致美”的曲阜市實驗小學(xué)，坐落在原孔子第68代衍圣公孔傳鐸之弟孔傳鉦的府第?！拔覀儾粌H特邀曲阜師范大學(xué)國學(xué)教育專家，指導(dǎo)學(xué)校編寫了《杏壇魂》《〈論語〉進(jìn)課堂》等系列教材，制定了詳細(xì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)計劃，還充分利用曲阜文物古跡、傳統(tǒng)文化研究機構(gòu)眾多的資源優(yōu)勢，組建了300余人的‘傳統(tǒng)文化德育家長資源庫’，把從事優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究、開發(fā)、宣傳、講解等工作的家長請進(jìn)學(xué)校，開設(shè)了‘大哉孔子’‘孔子弟子的故事’‘感恩孝道’‘禮儀與修養(yǎng)’等特色課程，深受學(xué)生歡迎?！毙ｉL王利民說。

近年來，濟(jì)寧市大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)旅行活動，目前已推出以孔子、孟子主題研學(xué)品牌活動等為代表的一大批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)旅行課程，建設(shè)了40多個優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)旅行基地，培育了8所省級、81所市級優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗教育實驗學(xué)校，讓學(xué)生在實踐體驗中感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)知行合一。

注重師資培養(yǎng)，建設(shè)導(dǎo)師團(tuán)隊

“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，隊伍是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。”濟(jì)寧市教育局局長高廣立說，“要做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作，必須有一支熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、有志于國學(xué)經(jīng)典研究和推廣普及的骨干教師隊伍?！?/P>

濟(jì)寧市把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化師資培養(yǎng)納入全市教師培訓(xùn)計劃，創(chuàng)設(shè)了國學(xué)經(jīng)典教育“一校一導(dǎo)師”制度，大力培養(yǎng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育師資。

“一校一導(dǎo)師”即在中小學(xué)階段每校確定一名熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、有志于國學(xué)經(jīng)典教育的骨干教師作為國學(xué)導(dǎo)師，市教育局為每位國學(xué)導(dǎo)師頒發(fā)聘書，明確主要職責(zé)。近3年來，濟(jì)寧市已舉辦國學(xué)導(dǎo)師培訓(xùn)班9期，培訓(xùn)國學(xué)導(dǎo)師4600名，實現(xiàn)了“一校多導(dǎo)師”。

“我們還從全市國學(xué)導(dǎo)師中遴選了10名骨干，組建了濟(jì)寧市國學(xué)志愿者宣講團(tuán)，重點開展宣講培訓(xùn)活動?！睗?jì)寧市教科院副院長祝成彥說。目前，濟(jì)寧市初步實現(xiàn)了“市有國學(xué)講師團(tuán)，縣有國學(xué)志愿者，校有國學(xué)導(dǎo)師”的目標(biāo)。

融入課程課堂，帶動家庭社會

“開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，既要注重課堂主渠道，又要注重課外大環(huán)境；既要重視學(xué)校教育，又要重視家庭教育和社會氛圍建設(shè)，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入中小學(xué)教育的每一個環(huán)節(jié)?！眳钦押檎f。

自2000年以來，濟(jì)寧市教科院先后組織編寫了《中華經(jīng)典誦讀》《走進(jìn)孔孟》等系列優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育叢書；2016年，組織編寫了《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園》系列讀本。全市85%以上的中小學(xué)編寫了各具特色的校本教材，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育貫穿日常教育教學(xué)全過程。

濟(jì)寧還在中小學(xué)教師中選拔培養(yǎng)鄉(xiāng)村儒學(xué)講師，舉辦“鄉(xiāng)村儒學(xué)講堂”，倡導(dǎo)鄉(xiāng)村社區(qū)文明風(fēng)尚；與電視臺合辦“一起學(xué)《論語》”欄目，讓《論語》走進(jìn)千家萬戶；開展傳統(tǒng)經(jīng)典走進(jìn)家庭“3312”工程，即每個班級每學(xué)期舉辦3次以上家長課程，每次開設(shè)不少于30分鐘的儒家經(jīng)典講座，每學(xué)期寫一篇傳統(tǒng)文化德育案例或優(yōu)秀教案，走訪20個以上學(xué)生家庭，深入推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)生家庭，走進(jìn)師生心靈。

斯文在茲，金聲玉振?！伴_展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，根本目的是以文化人，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)?！备邚V立說，“下一步，我們還要不斷創(chuàng)新教育教學(xué)形式，加強制度建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資，不斷提升優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的層次和水平?！?/P>

《中國教育報》2019年05月28日第3版