8年愛的接力 溫暖“星星”的孤獨

從2011年6月成立至今，湖州師范學(xué)院志愿團隊800余名志愿者堅持用愛溫暖“星星的孩子”，累計服務(wù)時數(shù)達(dá)8萬多小時。幾年來團隊舉辦“藍(lán)絲帶公益騎行”“公益畫展暨愛心拍賣會”等大型公益活動近30場，受眾超過35萬人。志愿者的真情投入，撫慰了孩子孤獨的心靈，換來了500名自閉癥兒童的康復(fù)和成長。

800多名志愿者，80000余小時，500多名自閉癥兒童。這是一場堅守與信仰的“精神接力賽”，一場愛心與溫暖編織的“陽光行動”，一群大學(xué)生志愿者與“星星的孩子”的故事。

自閉癥孩子通常被稱為“星星的孩子”——一人一世界，孤獨而冷漠。2011年6月，一次偶然的志愿者活動，把湖州師范學(xué)院商學(xué)院幾名大學(xué)生的心緊緊拴在了湖州揚帆康健園的自閉癥孩子身上。那些孩子時而沉默不語、冷若冰霜，時而焦躁不安、歇斯底里，無論怎么與他們交流玩耍，他們都不理不睬。一張張幼稚的臉、一顆顆冷漠的心，令人難以捉摸。

這樣的狀況讓志愿者們的心一下子沉重起來，他們做了一個決定，改變這些孩子，帶領(lǐng)他們從封閉的世界走出來。從此之后，這支由學(xué)校商學(xué)院大學(xué)生組成的關(guān)愛自閉癥兒童志愿者團隊開始走上一條愛的道路，許多學(xué)生畢業(yè)了、新的學(xué)生又加入了，這場愛的接力賽已經(jīng)持續(xù)了8年。

前不久，這支志愿服務(wù)團被國務(wù)院殘疾人工作委員會授予“全國助殘先進集體”榮譽稱號，并受到中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。

一步一步 走進你的世界

自閉癥已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上的未解之謎，不能通過CT、腦電圖等儀器檢查出來，只能通過經(jīng)驗對其癥狀表現(xiàn)進行判斷，而治療手段更是捉襟見肘。

商學(xué)院學(xué)生魯嬌穎說：“自閉癥兒童的情緒一般不大好，出現(xiàn)哭鬧比較常見，有些小朋友會時不時地掐人、抓人，而且行動前沒有先兆。我們常常被孩子們抓傷，有時會因為他們無情的襲擊而想要放棄，但一想到他們的情緒是無法控制的，我們最終還是選擇繼續(xù)堅持?！?/P>

為了要走近他們，志愿者專門去湖州三院（精神病?？漆t(yī)院）接受專業(yè)培訓(xùn)并進行專題調(diào)研，決心用愛喚回“星星的孩子”。

一對一訓(xùn)練時，志愿者鄭淑佳一次一次地呼喚“小雨”，一遍又一遍地嘗試與“小雨”交流，但沒有任何反應(yīng)……這就是自閉癥孩子，他們永遠(yuǎn)沉浸在自己的世界里。然而，3年的堅持總是會有回報的。一天，商學(xué)院學(xué)生鄭淑佳像往常一樣抱著“小雨”換鞋的時候，“小雨”突然親了她一口，這一口，甜到心里。

志愿者渴望走進他們的內(nèi)心，但這比想象的要艱難許多?！拔覀冏⒅氐木褪且粋€長期性過程，讓我們一點又一點地去適應(yīng)他們，也讓他們慢慢地去接受我們，我們一定會一直這樣堅定地做下去。”志愿團隊指導(dǎo)老師湯曉晨道出了團隊成員的共同心聲。

一點一滴 見證愛的奇跡

“當(dāng)我看到我教的‘小俊’能夠在超市自己購買他最愛的棒棒糖，我覺得我一切的付出都是值得的?！鄙虒W(xué)院學(xué)生林建英說?！跋肫痦橅樐７缕渌驹刚?，站到板凳上拍我肩膀并擁抱我的樣子，那感覺比大熱天吃到雪糕還幸福?！鄙虒W(xué)院學(xué)生黃濤也開心地感慨道。

2017年6月7日，美國駐上?？傤I(lǐng)事館領(lǐng)事、外聯(lián)處處長費曼舒女士從網(wǎng)絡(luò)上得知該團隊的事跡，特地來湖州實地考察并說道：“在湖州看到這樣一支長期關(guān)愛自閉癥兒童的志愿團隊，我感到十分驚訝也由衷欣慰。這說明在中國越來越多的年輕人關(guān)注公益事業(yè)，這是令人欣喜的成績?！?/P>

“讓我們感覺心暖的事情不止這些?！悼怠瘚寢屖且晃毁F州籍的單親媽媽，因為經(jīng)濟困難好多次提出要放棄康復(fù)訓(xùn)練，是在我們志愿者和揚帆基地老師的反復(fù)勸導(dǎo)下才決定繼續(xù)訓(xùn)練。后來我們還幫助她找了一份新工作，而在她工作時由我們志愿者負(fù)責(zé)照顧‘康康’，就這樣又堅持了一年，‘康康’終于和媽媽回老家讀小學(xué)了。”湯曉晨回憶道：“后來‘康康’媽媽專程寄來了一封感謝信，字里行間透露出來的真情實意，是對我們團隊最高的認(rèn)同和贊美。”

一心一意 傳承愛的接力

為激發(fā)大學(xué)生志愿者的創(chuàng)新創(chuàng)造力，團隊踐行“公益+創(chuàng)業(yè)=更大的公益”理念，積極尋找合作對象，與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊合作開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，參與各類公益創(chuàng)投、創(chuàng)業(yè)大賽；與湖州愛心商家共同發(fā)起慈善籌款，全部用于自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練。并成功建設(shè)“星書吧”“星學(xué)堂”“星藝坊”，獨立開設(shè)感統(tǒng)教育、畫本閱讀、音樂舞蹈、手工制作4門課程，大力推進大齡自閉癥青少年實習(xí)就業(yè)，讓“星星的孩子”們能以一技之長回歸社會。

此外，團隊還深入走訪自閉癥兒童家庭，疏導(dǎo)家長的心理壓力；9年來協(xié)助市殘聯(lián)、團市委開展關(guān)愛自閉癥兒童大型公益活動近30場，受眾人數(shù)超過35萬人，讓關(guān)愛自閉癥兒童的藍(lán)色行動進入到社會大眾的視野。

湖州師范學(xué)院早在2002年就成立了青年志愿者組織——青年志愿者服務(wù)總站。目前，在校注冊志愿者達(dá)16000多名，累計發(fā)起志愿服務(wù)活動9636場次，共計信用時數(shù)261672.3小時，組建了74支志愿者服務(wù)隊伍，校內(nèi)志愿匯的使用情況達(dá)到100%，志愿服務(wù)碩果累累。

學(xué)校致力于培養(yǎng)“明體達(dá)用”的現(xiàn)代君子，校黨委書記劉劍虹表示：“‘君子’是一種理想人格，也是一種不斷追求理想的現(xiàn)實人格。君子人格的核心是仁，我們引導(dǎo)學(xué)生積極參加志愿者活動，培養(yǎng)大愛之心，將來都能懷著一顆仁愛之心奔赴工作崗位，努力成為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。”

《中國教育報》2019年05月27日第8版