小湯林“相?！庇?/h1>

■2019新春走基層

臨近春節(jié)，湖南省平江縣上塔市鎮(zhèn)中心學(xué)校的門(mén)衛(wèi)大叔歐陽(yáng)傳興，正值守著安靜的校園。鄉(xiāng)間小道上，一輛行進(jìn)的黑色轎車(chē)吸引了他的目光。

車(chē)子越行越慢，最終停在了校門(mén)口，下來(lái)一位中年男子，領(lǐng)著一個(gè)小女孩，朝歐陽(yáng)傳興走來(lái)。

“師傅，我叫湯耀明，在廣東打工，這是我閨女湯林，打算開(kāi)春轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校讀書(shū)，怕她不愿意，先帶她看一下校園。能不能讓我們進(jìn)去看看？”中年男子主動(dòng)說(shuō)明來(lái)意，做好登記后，歐陽(yáng)傳興便讓兩人進(jìn)了校園。

“好大！好氣派！”原本對(duì)爸爸安排自己從廣州轉(zhuǎn)回縣里讀書(shū)有情緒的小湯林，一下子興奮起來(lái)。雖然知道母校模樣大變，但真正看到，湯耀明也著實(shí)驚喜。

湯耀明讀書(shū)時(shí)的6間泥磚房教室早已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是兩棟嶄新的教學(xué)樓。小時(shí)候想都不曾想過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)化田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng)，如今近在眼前，牽著女兒在上面走兩步，塑膠跑道的腳感，軟軟的，貼近聞一聞，“沒(méi)啥異味”。

再往細(xì)處看，文化廣場(chǎng)上刻有“追本溯源，好學(xué)有為”幾個(gè)字的石碑，安靜矗立。透過(guò)教室的玻璃窗，能看見(jiàn)講臺(tái)墻壁左上方全新的“班班通”設(shè)備。

“怎么樣？滿(mǎn)意嗎？”湯耀明笑著問(wèn)女兒。

“滿(mǎn)意！滿(mǎn)意！”小湯林高聲答道。在五年級(jí)的小女孩看來(lái)，廣州學(xué)校里有的，這兒都有；這兒的超大面積校園，卻是城里學(xué)校比不上的。

一圈逛下來(lái)，父女倆仍興致不減，出了校門(mén)，便拐進(jìn)了住在學(xué)校附近的何慕馨家，向九年級(jí)學(xué)姐打探消息?！皩W(xué)校怎么樣？挺好的！聽(tīng)老師說(shuō)，連續(xù)3年都是縣里的教育教學(xué)先進(jìn)單位?！焙文杰靶χf(shuō)，“我們學(xué)校的一大特色是，年輕老師特別多！”

“特別多”是啥概念？小湯林似懂非懂。湯耀明托熟人問(wèn)了校長(zhǎng)陳歡國(guó)，得到的答案是：全校80名教師，25—40歲年齡段的，61人。

一所位于湘鄂兩省交界處的國(guó)貧縣偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，能有如此校園和師資，是湯耀明此前萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。“孩子轉(zhuǎn)回來(lái)，在這里讀書(shū)，我一百個(gè)放心！”回轉(zhuǎn)身，湯耀明又問(wèn)女兒：“老爸相中了，你相中了嗎？”

“相中了！”回答他的，是女孩甜甜的聲音。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年01月30日第1版