送教教師的“最后一課”

“今天，我們完成了最后一個孩子的送教工作。”1月14日傍晚，浙江省遂昌縣特殊教育指導中心副主任劉根華和送教教師們從垵口鄉(xiāng)返回縣城。至此，他們結束了歷時7天、跑遍全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、行程2000多公里的送教之路。

遂昌縣送教上門的學生共有50人，囊括學前教育、義務教育、高中教育3個階段。這50名學生因身體原因不具備到校接受教育條件，按照規(guī)定，由學生學籍所在地學校負責日常的上門送教工作。

遂昌是著名的山城，山路十八彎，離縣城最遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開車需要3個多小時。

在高坪鄉(xiāng)送教時，大伙在一條狹窄小道被挖掘機給“攔”住了，幾經打聽也沒找到車主。村民得知來的是特教教師，忙說起村里有個到了入園年齡卻還不會說話的孩子。經過特教教師龔曉雨一番檢查，驚喜地發(fā)現(xiàn)，如果經過構音訓練，孩子有希望正常發(fā)音?！拔覀円恢币詾楹⒆舆@輩子都不會說話了，謝謝老師給我們帶來了希望！”家長拉著龔曉雨的手不住地感激。

“有了這樣的意外收獲，我們的動力更足了。接下來的幾天路程會更遠，但還是激情滿滿。”教師們感慨道。

在離縣城最偏遠的西畈鄉(xiāng)，特教教師們走進了小楊家。小楊是肢殘一級，什么動作都不會，吃喝拉撒全要人照料?！耙驗樗闹榭s，想要抱到輪椅上坐好都要花很長時間?！毙畹膵寢寣ｉT在家照顧小楊，10多年的堅持，非常不容易。教師們給了這位母親一個大大的贊，隨行的康復師手把手指導她如何在家開展訓練。

除了給家長帶去心理疏導和精神支持外，特教教師還根據(jù)自己所學給予正確的用藥指導。走訪的孩子中有不少伴有癲癇。教師們會問明家長用藥情況，根據(jù)孩子體重、病情的變化，調整用藥方案，并叮囑家長定期帶孩子去城里檢查。

“這是針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一次‘地毯式’送教工作，我們要確保一個孩子也不落下?！眲⒏A介紹，從去年9月以來，遂昌縣以送教和隨班就讀的融合教育為抓手，實現(xiàn)送教510人次、2040課時，送教人數(shù)和課時數(shù)均創(chuàng)歷史新高，平均每名學生享受送教10次，切實保障了特殊兒童平等接受教育的權利。

《中國教育報》2019年01月28日第1版