一所中學(xué)的“校級職稱”改革

新年伊始，在河南省周口市文昌中學(xué)，15名新晉“高級職稱”的教師干勁十足，不僅待遇有所提高，他們在同事和學(xué)生眼中也成為學(xué)習(xí)的榜樣。

這15名教師之所以能夠享受“高級職稱”待遇，緣于學(xué)校開展的自聘“高級教師”考核舉措。該校此舉打破原有教師職稱評聘中的諸多限制，讓在一線辛勤付出的優(yōu)秀教師享受到應(yīng)有的待遇。

“讓想干事者有機會，讓能干事者有舞臺，我們實行校級職稱改革，進一步激發(fā)了一線教師的積極性，使全校形成了學(xué)術(shù)氛圍濃厚、熱衷教學(xué)、樂于奉獻的良好風(fēng)氣。”文昌中學(xué)校長朱貴華在為15名新晉“高級職稱”的教師頒發(fā)聘任證書時說。

文昌中學(xué)是2013年由周口市政府投資3億元興建的一所公辦學(xué)校，現(xiàn)有90多個教學(xué)班，在校生5800多人，任課教師200余人。長期以來，一線教師扎根教學(xué)崗位，苦心鉆研教學(xué)教法，帶出了一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)子。然而，由于種種原因，部分優(yōu)秀教師未能獲評高級職稱。

為進一步深化職稱評定改革制度，突破當(dāng)前職稱評聘瓶頸，改善“一評定終身”的局面，文昌中學(xué)開展“校級職稱”評聘工作。學(xué)校經(jīng)過多次研究討論，制定出臺了《文昌中學(xué)第一屆自聘高級教師申報及評選考核管理方案》，對自聘高級職稱的申報、評選及考核管理提出了明確的要求。經(jīng)過年級初評、申報，學(xué)校學(xué)術(shù)與職稱委員會經(jīng)過三輪評測，最終評選出15名教師為該?！案呒壗處煛薄?/P>

按照學(xué)校規(guī)定，獲聘“高級教師”后，需承擔(dān)校級以上課題、校本教材的開發(fā)與編寫任務(wù)，每學(xué)期主編“學(xué)科工具單”不少于15課時。此外，教學(xué)效果還要優(yōu)秀突出，所教學(xué)生成績要顯著提升，并錄制微課視頻不少于100分鐘等。

“很榮幸在我校本次自聘高級職稱評選活動中以第一名的成績獲得了‘高級教師’資格，在接下來的工作中，我會以更加飽滿的熱情面對我摯愛的教育工作，讓更多的學(xué)生考出優(yōu)異的成績，帶領(lǐng)更多的年輕教師成為研究型教師、專家型教師。”剛剛被評為“高級教師”的高順麗說。

《中國教育報》2019年01月26日第2版