丹麥出臺政策吸引國際學生留下

近日，丹麥高等教育和科學部研究發(fā)現(xiàn)，許多國際學生畢業(yè)后選擇離開丹麥，而非留下工作或生活。另有研究表明，國際畢業(yè)生留在丹麥的概率與他們的學位相關(guān)，獲學士學位的畢業(yè)生留在丹麥的可能性低于獲碩士學位的畢業(yè)生。為此，丹麥相關(guān)部門將采取一系列舉措。

丹麥教育部負責人表示，國際學生的教育費用由丹麥納稅人資助，約一半的學生在他們求學階段接受丹麥國家教育補助金或貸款計劃的資助。然而，丹麥多數(shù)國際學生來自歐盟以外的地區(qū)，中國留學生總?cè)藬?shù)位列前十。而且，來自歐盟或歐洲經(jīng)濟區(qū)以外的學生每年花費6000至16000歐元的學費。

丹麥先前一項研究表明，平均每一位國際學生對丹麥的經(jīng)濟貢獻約在10萬至35萬丹麥克朗之間。如果丹麥雇主雇用足夠多的國際畢業(yè)生，丹麥的經(jīng)濟收益將大于培養(yǎng)這些學生的成本。丹麥政府給予國際學生津貼，旨在吸引有才能的國際畢業(yè)生。盡管如此，只有1/3的國際畢業(yè)生愿意留下。

基于多項研究，丹麥高等教育和科學部部長湯米·阿勒斯公布一些措施，以期更多的國際畢業(yè)生留在丹麥。具體舉措施包括對于國際畢業(yè)生留在丹麥概率較低的教育項目，限制其招生人數(shù)；提高英語課程的教育質(zhì)量；與相關(guān)機構(gòu)合作，確保教育方案符合丹麥勞動市場需求。

目前，丹麥有6所大學的工程學士和碩士學位課程的海外招生人數(shù)受到限制，招生總數(shù)共減少約1000個。丹麥政府依據(jù)2017年的決定，在其他專業(yè)共減少1700個名額，提供給海外學生教育項目的預留名額與2015年相比減少近28%。5年間，丹麥國際學生總數(shù)增加了42%，從2013年的23950人增加到2017年的34030人。

根據(jù)丹麥教育部數(shù)據(jù)，這一增長很大程度是由于中國學生在英語教育項目中注冊數(shù)目增長。在英語授課的大學課程方面，丹麥是歐洲排名前5的國家。但是2009年前，歐洲幾乎沒有這樣的項目。2017年，歐洲有近3000個英語專業(yè)學位的教育項目。

丹麥高等教育與科學部部長阿勒斯表示，國際學生可以拓展丹麥學生的視野，為丹麥的公司引入國際化元素，提供高素質(zhì)勞動力。因此，丹麥必須采取措施，爭取更多的國際學生畢業(yè)后能留在丹麥。

（作者單位：上海師范大學國際與比較教育研究院）

《中國教育報》2019年01月04日第6版