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    區(qū)域教師培訓如何改進②

    化解傳統(tǒng)教師培訓的“沉疴”

    發(fā)布時間:2019-07-03 來源:中國教師報

    教師培訓要敢于打破固有思維,改變傳統(tǒng)的培訓方式、培訓內容和培訓課程,升級培訓形式、聚焦個體需求、創(chuàng)新培訓載體,讓教師站立在培訓的正中央。

    《中國教師報》2019年07月03日第14版 

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