代表委員履職故事 | “心理健康教育應(yīng)成為校園里常態(tài)化、制度化的一環(huán)”

“心理健康教育應(yīng)成為校園里常態(tài)化、制度化的一環(huán)?！?span textstyle="" style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">全國人大代表、廣西崇左市高級中學(xué)副校長黃花春深耕教育一線多年，常年關(guān)注青少年心理健康。今天，微言教育“兩會@教育”之代表委員履職故事帶你了解黃花春代表如何努力呵護青少年心理健康——

寒假期間，全國人大代表、廣西崇左市高級中學(xué)副校長黃花春又一次踏上家訪的路?！昂⒆幼罱榫w怎么樣？在家愿意和你們聊天嗎？”與家長交流時，她總會格外關(guān)心學(xué)生的心理健康。

深耕教育一線多年，黃花春認為：“心理健康教育應(yīng)成為校園里常態(tài)化、制度化的一環(huán)?！?/span>

圖為黃花春與學(xué)校教師開展討論。

去年全國兩會上，黃花春提交了一份關(guān)于加快醫(yī)教融合、促進青少年心理健康發(fā)展的建議：建立精神心理健康篩查監(jiān)測數(shù)字平臺，為學(xué)生建立心理健康檔案。同時組織精神科專家、心理治療專家培訓(xùn)學(xué)校心理教師，并設(shè)轉(zhuǎn)診“綠色通道”，保障學(xué)生獲得專業(yè)醫(yī)療服務(wù)。

圖為全國人大代表黃花春參加座談并發(fā)言。孫若豐 攝

建議落地有聲，舉措行之有效。有關(guān)“健全青少年心理健康教育服務(wù)體系”的建議被確定為重點督辦建議。2025年6月，教育部召開加強學(xué)生心理健康工作專題座談會，邀請黃花春等全國人大代表參加。會上，各方形成了“多方協(xié)同、齊抓共管”的共識。

在此基礎(chǔ)上，《進一步加強中小學(xué)生心理健康工作十條措施》于2025年下半年正式出臺?！斑@份文件從10個關(guān)鍵維度構(gòu)建青少年心理健康防護體系，對學(xué)業(yè)焦慮、睡眠不足、體育鍛煉等突出問題作出針對性部署?！秉S花春說，“我的建議得到了實實在在的回應(yīng)。”

黃花春的關(guān)注仍在繼續(xù)，“今年我繼續(xù)關(guān)注青少年心理健康，建議將心理健康檢查納入中小學(xué)生常規(guī)體檢范疇，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)?！彼f。

文字 | 丁雅誦

來源 | 綜合自《人民日報》，最高人民法院微信號，廣西人大網(wǎng)