中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 李配亮 通訊員 陶自亮)“以前培訓(xùn)只能在縣城聽講座,如今能走進北京師范大學(xué),聽專家指導(dǎo)做課題、磨課例,教學(xué)能力提升特別快!”云南滄源縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校教師保芳的感慨,道出了當?shù)卦S多教師的心聲。這一變化,源于一場持續(xù)多年的系統(tǒng)性教育幫扶。自2021年起,在教育部教師工作司指導(dǎo)與滄源縣委、縣政府推動下,中國東方航空集團有限公司攜手北京師范大學(xué),啟動滄源教師專業(yè)發(fā)展三年行動計劃,探索出“高?!M織—教師”四位一體的精準幫扶模式,著力為滄源教育構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的“造血”機制。
項目精準設(shè)計“1—3—5”發(fā)展引擎:建設(shè)1個縣級教師發(fā)展中心,培養(yǎng)名師、名校長、班主任3支關(guān)鍵隊伍,打造5所特色優(yōu)質(zhì)學(xué)校。東航不僅投入資金,更通過派駐專人掛職,協(xié)助當?shù)貥?gòu)建起貼合本土的研訓(xùn)與評價體系,使縣教師發(fā)展中心迅速步入正軌,常態(tài)化開展活動超百次。
“現(xiàn)在我能結(jié)合學(xué)情優(yōu)化實踐,牽頭語文大單元集體備課,示范執(zhí)教公開課,還形成了閉環(huán)教研模式,帶動縣域同行共同進步?!睖嬖纯h國門小學(xué)教師石艷說。這正是項目通過“送出去+請進來”深度研訓(xùn)的結(jié)果——每年組織教師赴北京、海南等地進行15天集中研學(xué),同時邀請高校專家團隊深入佤山開展主題培訓(xùn),搭建起高層次的專業(yè)交流平臺。
同時,東航與北師大專家組通過“入校診斷、一對一幫扶、跟崗學(xué)習(xí)”等方式,助力5所項目校實現(xiàn)“軟實力”躍升,一批市級名師、省級骨干教師在此過程中成長起來。勐董中學(xué)校長沈應(yīng)流坦言,自己從“事務(wù)型校長”轉(zhuǎn)型為“專業(yè)型教育者”,學(xué)校凝練出“生長教育”理念,構(gòu)建特色課程體系,讓佤山孩子找到了屬于自己的閃光點。
截至目前,項目已累計開展教師培訓(xùn)46期,覆蓋2450人次,總課時超5000課時,建成各級名師工作室24個,教師團隊完成課題185項,177位教師獲評省、市級學(xué)科帶頭人或骨干教師。此外,東航的支持還延伸至愛心書屋建設(shè)、教學(xué)設(shè)備改善等多個維度,實現(xiàn)了從“硬件保障”到“師資培育”再到“成長關(guān)懷”的全鏈條覆蓋。
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