河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院：校企行研協(xié)同培養(yǎng)“硬核”人才

“現(xiàn)在我完全沒(méi)問(wèn)題。”近日，在中國(guó)石化石家莊煉化分公司檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室里，河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“河北化院”）2025屆分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生孫天姿正熟練操作氣相色譜儀，這份“畢業(yè)即上崗”的從容，源于她在校期間參與的“校企行研”協(xié)同培養(yǎng)項(xiàng)目。

檢驗(yàn)檢測(cè)行業(yè)近年來(lái)迎來(lái)爆發(fā)式增長(zhǎng)。但行業(yè)內(nèi)96%以上為100人以下的小微機(jī)構(gòu)，普遍面臨用工分散、人才流動(dòng)性大、技術(shù)更新滯后等難題?！靶∥⑵髽I(yè)很難單獨(dú)開(kāi)展系統(tǒng)的人才培養(yǎng)，而院校培養(yǎng)的學(xué)生又常因缺乏產(chǎn)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)‘上崗慢’?！敝袡z邦迪（北京）智能科技有限公司副總經(jīng)理周正火道出行業(yè)共性困境。

2019年，河北化院聯(lián)合中國(guó)檢驗(yàn)檢疫科學(xué)研究院（中國(guó)質(zhì)量檢測(cè)檢驗(yàn)科學(xué)研究院）、中檢邦迪及全國(guó)檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證職教集團(tuán)，創(chuàng)新“校企行研”四方協(xié)同模式，共同組建了檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

“我們整合學(xué)校分析檢驗(yàn)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)等4個(gè)核心專業(yè)資源，成立質(zhì)量檢測(cè)與管理系，搭建起了‘信息共享、智力支撐、協(xié)同創(chuàng)新’三大平臺(tái)?！焙颖被喉?xiàng)目負(fù)責(zé)人康愛(ài)彬介紹，產(chǎn)業(yè)學(xué)院不僅建立辦學(xué)理事會(huì)規(guī)范運(yùn)行，同時(shí)每年發(fā)布《全國(guó)檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證行業(yè)就業(yè)市場(chǎng)白皮書》，用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)匹配京津冀區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求。

“現(xiàn)在用校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)的虛擬仿真軟件，學(xué)生能模擬真實(shí)樣品的離心、萃取全過(guò)程，連試劑添加誤差都能實(shí)時(shí)預(yù)警?！焙颖被嘿|(zhì)量檢測(cè)與管理系張鐸教授展示的，正是產(chǎn)業(yè)學(xué)院“崗課賽證研創(chuàng)”融合育人模式的成果。

多年來(lái)，依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，雙方將企業(yè)真實(shí)檢測(cè)崗位的能力要求拆解為課程模塊：把氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)用操作、食品農(nóng)藥殘留檢測(cè)等崗位任務(wù)融入課堂，聯(lián)合編寫《實(shí)驗(yàn)室安全操作》等產(chǎn)業(yè)教材；將化學(xué)檢驗(yàn)員資格證、食品檢驗(yàn)管理“1+X”證書標(biāo)準(zhǔn)納入教學(xué)，開(kāi)發(fā)4項(xiàng)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范行業(yè)技能。

“去年我們承接石家莊高新區(qū)污水處理廠的水質(zhì)檢測(cè)任務(wù)，12名學(xué)生參與其中，從樣品采集到數(shù)據(jù)報(bào)告全程跟進(jìn)，最終檢測(cè)結(jié)果完全符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。”中檢邦迪教研室主任姜艷說(shuō)，這種“以賽促學(xué)、以證促能、以研促創(chuàng)”的模式，讓學(xué)生畢業(yè)就能成為企業(yè)“即插即用”的技術(shù)骨干。

在河北化院檢驗(yàn)檢測(cè)智慧云平臺(tái)的大數(shù)據(jù)中心，實(shí)時(shí)跳動(dòng)著全國(guó)60余家院校和企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)——這個(gè)由校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)的平臺(tái)，整合了數(shù)字資源、仿真實(shí)訓(xùn)、智能評(píng)價(jià)等7大模塊，成為產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“助推器”。

“針對(duì)檢驗(yàn)檢測(cè)行業(yè)數(shù)字化趨勢(shì)，我們開(kāi)發(fā)了氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)用、離子色譜操作等虛擬仿真軟件，全國(guó)已有百余家檢測(cè)機(jī)構(gòu)用它開(kāi)展員工培訓(xùn)?！敝袡z邦迪研發(fā)總監(jiān)闞龍澤說(shuō)。

如今，這種“入學(xué)即對(duì)接職業(yè)規(guī)劃、在校即參與企業(yè)項(xiàng)目、畢業(yè)即適配崗位需求”的全鏈條培養(yǎng)模式，已為行業(yè)輸送近千名技術(shù)人才。中檢邦迪統(tǒng)計(jì)顯示，通過(guò)該模式培養(yǎng)的學(xué)生，企業(yè)適配度較傳統(tǒng)培養(yǎng)提升40%，小微檢測(cè)機(jī)構(gòu)的新員工培訓(xùn)成本降低近三成。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 周洪松）