廣東外語外貿(mào)大學(xué)：“全鏈條”服務(wù)體系鍛造高水平師資

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃思明 蔣穎妍 記者 劉盾）“崗前培訓(xùn)內(nèi)容很全面，從師德師風(fēng)到教學(xué)技能，再到科研實(shí)踐，每一個環(huán)節(jié)都讓我們受益匪淺?！辈┦?、青年教師林江豪的感慨，源于廣東外語外貿(mào)大學(xué)推出高校教師校本培訓(xùn)教材，精心設(shè)計崗前培訓(xùn)體系，為青年教師成長提供助力。

廣東外語外貿(mào)大學(xué)多措并舉，努力讓每一位青年教師的成長“有跡可循”。為幫助青年教師鋪設(shè)全周期發(fā)展路徑，廣外啟動青年教師成長檔案建設(shè)，“一人一檔”追蹤點(diǎn)滴進(jìn)步，著力打造青年教師一體化成長項目。學(xué)校近五年新入職教師的成長軌跡被納入數(shù)字系統(tǒng)，形成完整的發(fā)展檔案。教研實(shí)習(xí)階段，每位參訓(xùn)教師都有導(dǎo)師指導(dǎo)，全方位幫助參訓(xùn)教師提升教學(xué)和科研能力。學(xué)校構(gòu)建“專業(yè)發(fā)展—身心健康”雙維支撐生態(tài)，通過心理課程等形式，面向教師做好柔性關(guān)懷。

青年教師努力攀爬專業(yè)新高峰，是廣外以教師發(fā)展“全鏈條”服務(wù)體系，鍛造高水平師資的生動片段。近年來，廣外依托“沖一流”人才引進(jìn)、“雙百雙進(jìn)計劃”“雙高”人才內(nèi)培工程等，打造出覆蓋教師全職業(yè)周期的服務(wù)體系。從新手教師的崗前賦能，到資深教師的科研突破，這套體系如同精密齒輪，推動著師資水平的持續(xù)提升，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實(shí)的人才支撐。

“我校通過‘雙百雙進(jìn)’計劃，精準(zhǔn)助推教師專業(yè)發(fā)展?！睆V外相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，“雙百計劃”包含“百位名家教師發(fā)展論壇”和“百門教師發(fā)展精品培訓(xùn)課程”。其中，“百門教學(xué)方法”“百門科研方法”“百門職業(yè)素養(yǎng)”三個課程系列，“雙進(jìn)計劃”推動培訓(xùn)專家“進(jìn)教學(xué)課堂”“進(jìn)科研過程”。

面對數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮，廣外積極探索“AI+國際化”雙輪驅(qū)動，助力教師拓寬國際視野、提升綜合能力。學(xué)校鏈接全球資源，邀請新加坡南洋理工大學(xué)專家開設(shè)AI教學(xué)應(yīng)用國際工作坊，并聯(lián)合校友企業(yè)搭建教職工AI技術(shù)線上支持平臺，為教師提供便捷的數(shù)字化教學(xué)資源。

“參加學(xué)校推出的工作坊，我掌握了很多前沿教學(xué)方法，還學(xué)會了利用智能工具優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生在互動中更好地掌握知識。”學(xué)校國際商務(wù)英語學(xué)院教師王偉強(qiáng)分享道。通過“AI+國際化”的融合，學(xué)校很多教師不僅提升了教學(xué)技能，更拓寬了國際視野。

廣外還注重聚才育才，以高水平師資打造學(xué)科發(fā)展強(qiáng)引擎。廣外依托“云山特聘崗位”，打造人才聚集高地。學(xué)校先后聘用云山工作室首席專家33人，云山學(xué)者420人。